汉语拼音网
拼音知识
汉语拼音学习方法与技巧

汉语拼音学习方法与技巧

时间: 2022-01-17  来源:赠人玫瑰,手有遗香

汉语拼音的学习需要注意什么,有什么学习方法呢?以下是小编整理的汉语拼音学习方法与技巧,欢迎参考阅读!

   汉语拼音学习方法与技巧

   第一招:家族成员要记牢

   声母:指音节开头的辅音,共计23个。分别是:

   b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

   韵母:一个音节中声母后边的部分,共计24个。

   单韵母6个:ɑ o e i u ü

   复韵母8个:ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe

   特殊元音韵母1个: er

   鼻韵母9个:ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ

   整体认读音节:共 16 个,不分声、韵母,不用拼读,作为整体记住,可以直接给汉字注音。

   zhi chi shi ri 翘舌音 zi ci si 平舌音

   yi wu yu ye yue yin ying yun yuɑn

   特别要注意以y、w 开头的音节,除了上面的9 个音节外,其它以 y、w 开头的音节,都不属于整体认读音节。如 :yɑ、yɑo、yɑn、yonɡ、wɑ、wo、wɑnɡ、wenɡ 只 能 看 作是由声母 y、w 与韵母相拼的音节。

   整体认读音节的巧记,自编顺口溜来引导学生进行记忆,如下:

   翘舌音(zhi 、chi、shi、ri)平舌音(zi、ci、si),

   因(yin)一(yi)夜(ye)雨(yu),

   无(wu)云(yun)映(ying)圆(yuɑn)月(yue)。

   《汉语拼音字母表》规定了汉语拼音的形体、名称和排列顺序,同时它也是按音序查字典的依据。熟记《汉语拼音字母表》有两点要注意:一是严格按顺序记忆 26 个字母,二是要牢记字母的大小及其对应关系。可以通过查字典比赛等在应用中熟练掌握。

   26 个字母:Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz

   第二招:标调小口诀

   声调:普通话声调有四类,即阴平、阳平、上声、去声,也被称作一声、二声、三声、四声,统称为“四声”。

   因为有了调号才会区别出不同的音节,所以准确的标调很重要。这里有一个标调歌可以借鉴:

   “一个音节一个调,声调符号像顶帽。

   声调符号标在哪儿?只在韵母头上戴。

   看见 ɑ 母就标ɑ,不见ɑ 母找o e。

   i u 并列标在后,轻声上面不标调,

   还有一点很重要,i 母标调点去掉。”

   第三招:特殊韵母怪脾气

   在汉语拼音中,有几个特殊的韵母,他们都有自己的怪脾气。

   比如:j q x y 和 ü、üe ün 相拼时,ü 上两点要省略。如:jū què qún 拘 确 群

   n l 和 ü 相拼,ü 上两点不能去掉。如 :lǚ nǚ 旅 女

   韵母 o 只跟声母 b p m f 相拼,而不和别的声母相拼。

   韵母e,除了么(me)字是声母 m 和韵母 e相拼外,不跟b p m f 相拼。

   韵母 ü 不跟声母b p m f相拼。

   第四招:隔音符号要会用

   “ɑ、o、e”开头的音节连接在其他音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,就用符号′隔开,这个符号就是隔音符号。

   例如

   pi′ɑo———piɑo

   (皮袄) (飘)

   ji′e ——— jie

   (饥饿) (借)

   fɑn′ɑn———fɑ nɑn

   (翻案) (发难)

   xi′ɑn———xiɑn

   (西安) (鲜)

   第五招:人名地名拼写规则

   姓名必须姓在前面、名在后面,复姓连写,姓和名的首字母大写,双姓两个字的首字母都大写,如:LǐHuá(李华)、Dōngfāng Shuò (东方朔)、Zhāng-Wáng Shūfāng(张王淑芳)。

   但当人名与职务合写时,职务不得大写,如:Wángbùzhǎng(王部长)、Lǐxiānshēng(李先生)。

   地名中的专名和通名要分写,且首字母要大写。如:Běijīng Shì(北京市)。已专名化的地名和不需区分专名和通名的地名都应当连写,如:

   Hēilóngjiāng(黑龙江)、Sāntányìnyuè(三潭印月)。

   基础概念

   一、概念:

   1、声母:b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w

   2、单韵母:a o e i u ü

   复韵母:ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un ang eng ing ong

   3、二拼音节:由一个声母和一个韵母组成。例如:pu bai。

   4、三拼音节:由一个声母、一个韵母、中间一个介母组成。例如hua juan。

   二、拼读方法:

   1、二拼音节拼读: 前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

   2、三拼音节拼读: 声轻介快韵母响,三音相连很顺当。

   三、书写方法:

   1、笔顺:从左到右,从上到下

   i j 先写下面,第二笔是点

   d q 先写左半圆,再写竖

   k 三笔写成,第二笔“左斜”,第三笔“右斜”

   2、占格:

   半圆、小弯竖要充满格,例如:m n u ü等。

   竖、大竖弯、大弯竖或踩地不顶天,或顶天不踩地,例如:b p f d t l g k h q j 等。

   四、拼读的问题:

   1、韵母在拼读时声调读得不正确,如pú,在拼的时候拼“pū”却拼出“pú”

   2、声母“n”和“l”, “k”和“h” 读音读不清楚,影响拼读正确

   3、声母“b、d、p、q”易混。

   五、指导孩子拼读的建议:

   1、最好的方法是多读多练,让孩子大声地朗读、拼读。

   2、分解难度,逐步突破。

   (1)6个单韵母,熟练读出带声调的单韵母;尤其二声和三声易混淆,要重点练习。书写时,二声和四声容易写反,要加强训练。

   (2)单韵母和声母拼读,区别易混的声母,熟练地拼读由一个声母和一个韵母组成的二拼音节,由声、介和韵母组成的三拼音节。

   (3)学复韵母,进行声母和复韵母的拼读。复韵母难度更大,孩子们更容易混淆。

   3、大部分孩子的拼读有一些进步,可以拼出来但速度比较慢,只要多多练习会有进步。

   4、个别孩子读二声和三声有困难,可以拼读时组个词,例如:pú,仆人,帮孩子读准音节。

   方法技巧

   汉语拼音

   汉语拼音用处大,识字读书需要它, 帮助学习普通话,我们一起学好它。

   一、单韵母 6个单韵母,很重要,发音口形要摆好,

   嘴巴张大 a a a ,嘴巴圆圆o o o ,

   嘴巴扁扁e e e ,牙齿对齐 i i i ,

   嘴巴突出u u u ,嘴吹口哨 ü ü ü 。

   记住字形读音(形象记忆)

   a像阿姨梳辫子,张嘴唱歌aaa.

   o像公鸡早早起,嘴巴圆圆oo叫。

   e像白鹅玩倒立,嘴巴扁扁eee.

   i字好象大头人,穿件衣服iii.

   u像树上小鸟窝,住只乌鸦uuuü像一条大鲤鱼,嘴里吐泡 ü ü ü 。

   二、声母 [21个辅音+零声母(Y、W)]

   读声母要留心,堵住气儿再发音。

   像个6字 b b b ,脸盆泼水p p p ,

   两个门洞m m m ,一根拐棍f f f ,

   左下半圆 d d d ,雨伞把子t t t,

   一个门洞n n n , 一根小棍 l l l ,

   9字加钩 g g g , 机枪向上k k k,

   一把椅子h h h , i下加钩j j j,

   像个9字q q q , 一个叉字 x x x,

   像个2字 z z z ,半个圆圈 c c c ,

   半个8字 s s s , z加椅子 zh zh zh,

   c加椅子 ch ch ch, s加椅子sh sh sh,

   禾苗向日r r r 。

   记住字形读音(形象记忆)

   唇音:

   b字好象收音机,收听广播bbb(播).双唇不送气清塞音

   p字好象水出盆,妈妈泼水ppp(沷).双唇送气清塞音

   m字好象两扇门,蒙上眼睛mmm(摸).双唇鼻音

   f像一根小拐棍,爷爷靠它fff(扶). 齿唇清察音

   舌尖音:(舌尖中音,也叫舌翘音)

   d字好象小马蹄,跑起路来ddd.(得)舌尖中不送气清塞音

   t像一把小雨伞,下雨打开ttt.(它)舌尖中送气清塞音

   n像火车进隧道,赶快鸣笛nnn.(呢)舌尖中鼻音

   l像一根大木棍,打跑老狼lll.(乐)舌尖中边音

   舌根音(也叫舌面后音):

   g像9和弯镰刀,收割庄稼ggg.(割)舌面后不送气清塞音

   k像大锤和凿子,雕刻石头kkk.(刻)舌面后送气清塞音

   h像倒立小酒杯,装满美酒hhh.(喝)舌面后清擦音

   舌面前音:

   j像一只小公鸡,圆圆眼睛jjj.(鸡)舌面前不送气清塞擦音

   q像一面小红旗,迎风飘扬qqq.(旗)舌面前送气清塞擦音

   x像西瓜切四半,娃娃吃瓜笑xxx.(嘻)舌面前清擦音

   平舌音:(舌尖前音)

   z像一个数字2,娃娃写字乐zzz.(滋)舌尖前不送气清塞擦音

   c像一只小刺猬,弯起身体ccc.(刺)舌尖前送气清塞擦音

   s像树上蚕宝宝,吐丝织茧sss.(丝)舌尖前清擦音

   r像田里小禾苗,向着太阳rrr.(日)舌尖前浊擦音

   舌尖后音:(也叫翘舌音)

   z\c\s小酒鬼,见到酒杯(h)舌头翘,说话变成zh(蜘)\ch(吃)\sh(狮)。

   zhi舌尖后不送气清塞擦音chi舌尖后送气清塞擦音shi舌尖后清擦音

   特殊声母:(零声母)

   y字好像小树杈,挂件衣服yyy。(衣)齐齿呼

   w字好像小屋顶,乌龟小屋www。(屋)合口呼

   三、韵母(单韵母6个+复韵母9个+前鼻韵母5个+后鼻韵母4个,共24个)复韵母 9个

   复韵母,真有趣,两个单韵母在一起。

   看前音摆口形,口形变化要注意,

   快速向后滑过去,合成一个音莫忘记。

   记住字形读音(形象记忆)

   ai\ai\ai\ a+i 阿姨和我比高矮。

   ei\ei\ei\ e+i 白鹅穿衣天上飞。

   ui\ui\ui\ u+i 我穿大衣要喝水。

   ao\ao\ao\ a+o 阿姨爱穿花棉袄。

   ou\ou\ou\ o+u 大海上空飞海鸥。

   iu\iu\iu\ i+u 邮筒前面把信邮。

   ie\ie\ie\ i+e 野鹅早餐吃树叶。

   üe\üe\üe\ ü+e 小鱼骑鹅去访月。

   er\er\er\ e+r 野鹅有个小小耳。(注:独立自成音节,不和任何声母相拼。)

   鼻韵母:不难学,前后鼻音分准确。

   前鼻韵母有五个,后鼻韵母是四个。

   前鼻韵母:5个

   an\an\an\ a+n 阿姨登上天安门。

   en\en\en\ e+n 白鹅门前把铃摁。

   in\in\in\ i+n 穿衣出门笑吟吟。

   un\un\un\ u+n 乌鸦门前修车轮。

   ün\ün\ün\ ü+n 小鱼撞门头发晕。

   后鼻韵母:4个

   ang\ang\ang\ a+ng 阿姨走路头高昂。

   eng\eng\eng\ e+ng 白鹅唱歌哼哼哼。

   ing\ing\ing\ i+ng 一件花衣送老鹰。

   ong\ong\ong\ 0+ng 公鸡喔喔要捉虫。

   四、整体认读音节 16个zh ch sh r z c s, 自成音节后加i 。

   yi wu yu 一无雨,

   ye yue yuan夜月圆,

   yin yun ying 隐云影。

   五、声调一声平平左到右,二声就像上山坡, 三声下坡又上坡,四声就像下山坡。

   六、标调规则先标a o e , 再标 i u ü 。

   i、u并列标在后,i上标调把点抹,

   轻声不标就空着。

   七、拼写规律小ü有礼貌,见了j q x,要脱帽。

   小ü见大y,去掉两点还读ü。

   ü拼n和l,两点省不得。

   八、两拼法前音轻短后音重,两音相连猛一碰。

   九、三拼法声轻介快韵母响,三音连读很顺当。或者: 三拼音,要记牢,中间介音别丢掉。

   例如:

   “a”,不可以和j、q、x组成音节,中间要加“i”。

   “O”,不可以和g、k、h组成音节,中间要加“u”。

   十、书写规则四线三格记心间,拼音字母住里边。

   声调、圆点写上格,胳膊长了住上格,

   尾巴长了住下格,其它部分在中格。

   中格一定要饱满,上格、下格空一点儿,

   书写规则记心间,拼音才能写规范。


精选图文
  • 宝宝早期数学教育的小妙招

    宝宝早期数学教育的小妙招

    宝宝早期数学教育的小妙招让其走进数学世界里,那么有哪些小妙招呢?下面是小编整理的宝宝早期数学教育的小妙招,希望能帮助到大家!1、丰富而生动的语言平时在和宝宝说话的时候,可以多用一些这样表达数量的词汇,

  • 宝宝数学潜力分析

    宝宝数学潜力分析

    父母们不要以为宝宝不会数学就判断宝宝没有数学潜力,其实是有的,所以父母们要懂得开发宝宝的数学潜力才好哦,下面是小编整理的宝宝数学潜力分析,希望能帮助到大家!一、数学逻辑智能的定义除了有效运用数字和推理

  • 幼儿怎么学英语比较快

    幼儿怎么学英语比较快

    幼儿怎么学英语比较快?一、循环提高孩子英语听力循环练习英语输入,让孩子学习英语首先需要从耳朵多听未导入目的,也就是平时自己空闲的时候可以引导孩子一起听英语歌曲或者英语电台,打开自己手机收音机电脑之类的

  • 怎样教孩子学拼音组成

    怎样教孩子学拼音组成

    1、教孩子汉语拼音的时候,首先要让他们能够认清每一个汉语拼音的字母,并且能够默写下来。然后我们可以再教孩子汉语拼音的声母和韵母。如果说不方便记忆的话,也可以交给他们一些相关的口诀。2、再将孩子汉语拼音