温暖无声

语文课代表来发本子！”每个下午，一个清亮亮的声音从角落传出，她是这个声音的主人。

我留意过她留在作业本上的一笔一划，简单的一个日期，然后是A”A-”或A+”。有小练笔时，她还会留下一句评语。她可能每天要批改将近120个本子，120个对勾，120个A”，120个日期。她每天这么重复着，每个字母，每个数字，都代表着她细心阅过这个本子。她批了三个月的作业，可能红笔用完两三枝了吧。是什么让她一直坚持下去？她虽是一位实习老师，心中却有着一份教书育人的责任啊！

本子发下时，看看那简单的批语，内心都有一种踏实和温暖，那份温暖可能就来自这份细心和责任吧！

她永远是早早进班的那一个，她也是最后一个离开班的那一个。不论晴日当空，不论风雨纷纷，即使天空未亮，她从来没有迟到过一次；不论是私事繁忙，不论是公交人挤，即使冬夜早临，她从来没有找早退的借口。

我还记得那天放学，我好不容易挤上公交，向窗外望去。十一月的西安已步入深秋，迎面的风让人一哆嗦。还不到六点，天色已黑。一瞥眼，看见人流中行色匆匆的她，脸上写着疲惫。她个子作文不高，和我们中学生差不多；她相貌平凡，她在人群中，就会被淹没的那种大学生，挤公交时不占一点优势。

我不知道她有没有挤上那辆车。谁的回家路不艰辛？可是她明明可以提前下班，明明可以坐上一辆人少的公交，她却愿用自己宝贵的时间，陪我们打扫卫生，看着我们说说笑笑，催促我们早点回家。这一切，她图过什么回报？

那个星期五，她终究要离开这个班级，只在每个人的抽屉里留下一包巧克力，在黑板上留下两句一擦即逝的话，留下一张合影。于是角落里的那个桌椅失了主人。

隔天，她发文一段，文中，她字字叮咛：乘风破浪，终会有时”，她还说：要努力学习，冲刺中考”。听到这里，眼眶不觉温润。三个月啊，太短太短，又太长太长。她是尚未离校的大学生，却在这三个月里成为我们心中的老师。她努力用每一个细节表达对我们的爱，在教室的每个角落，都曾有她的影子，都有她播种的点滴温暖，给我们的点滴幸福！

艾利泽·布菲用双手造福后代，在荒芜的高原上种下棵棵橡树。她，则用一字一句，一笔一画，书写温暖，在我们心中种下片片绿洲。

教室无人，桌椅无声。它们又在等谁？