晒晒我们班的“牛人”

各人有各自的牛”，而他，牛”在那一张嘴上。

能说会道，是他的优点。谁在道德课时政演讲前不与他打声招呼？每次演讲后，他那连珠炮般的问题令人措手不及。你今天讲这件事是想告诉我们一个什么道理”我们青少年面对这样的社会现状能做什么”请你分析一下这件事的未来走向”嘴上不停，咄咄逼人；手也不闲，上下翻动着红领巾。那双青蛙似的眼睛，嘴角漾出戏谑的笑容，让每位演讲者不得不好好准备。这牛”不牛”？

但那张嘴带来的主要是欢笑。日常交谈间，他以幽默诙谐的谈吐让作文人会心一笑；课堂之内，他的各类奇思妙想惹得老师不禁莞尔，就譬如语文课上，少不了他声情并茂的朗诵，那夸张的的语气与多变的嗓音，在平静的课堂上掀起波澜。这牛”不牛”？

作为一个善于表达的演说家，也并非百利无一害。自修批评”这四个大字后，总少不了他的名字。健谈”一下子变成了聒噪”，永远讨论不完的题目、永远看不清的作业，都成了他上榜的理由。更有甚时，被老师给予特殊座位”。

愿这张嘴带来更多欢笑，而不是影响他人的喧闹。哎呀，他怎么又开始他的长篇大论了。