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作文
小学六年级作文
踏着英雄的足迹前行——读《学雷锋,做有道德的人》有感

踏着英雄的足迹前行——读《学雷锋,做有道德的人》有感

时间: 09-11  来源:刘美琪

雷锋——一个家喻户晓的名字,一个永垂不朽的名字。他身高只有1米54,却成了几百万人民解放军的排头兵;他体重不足50公斤,却像一块巨石,激起我们心灵深处浪花层层。每当讲起雷锋,那一幕幕大公无私的感人事迹就浮现在我们的眼前。

生活中有很多的活雷锋——我们兴安小学的王慧霞校长更是完善人格净化灵魂的楷模。很偶然的一次机会我以小记者身份采访了她,刚进校长办公室,就有一股淡淡的药香传来,仔细一闻,这是草药的味道,“校长您好,我是六年级二班的学生,我能采访您几个问题吗?”我礼貌的开了头,打断校长正在办公的思路。“好啊,我很乐意接受你的采访。”校长一脸慈祥的笑容,和蔼可亲的回答道。”“听老师们说,您曾经获得过五一劳动劳模对吗?并把奖金全部捐给了学校的贫困生是吗?’“是啊,不值一提,我相信那奖金给贫困生的用处会比在我这的用处多。”校长边说边端起面前那杯散发着浓浓草药味的杯子喝了口,我蓦得记起校长是患癌症的人啊,忍不住的问道:“校长,您能对我说说您病重那几日吗?”“那几日是我管理学校最难的几日了,一手打着针,一手发着短信。打电话就怕学校里的领导担心我这病。没几天这不就出院了。”校长再谈这事时,脸上依旧是和蔼的微笑,没有一点的悲伤。”我又忍不住的问道:“那您为什么不把奖金留下来买点营养品呢?”毕竟,五千元的奖金对一位身患癌症的患者是一笔不可多得的钱啊。”“刚刚我也回答过了,贫困学生更需要这钱,我喝点中药就行了。”“谢谢校长,我的采访完毕。”我再也忍不住了,跑出校长室哭了起来,心中百感交集。校长,她以实际行动诠释了自己的座右铭“虽然我不能延长生命的长度,但我可以拓展生命的宽度”,她是我们身边的活雷锋!

我们青少年是新时代的活雷锋——希望工程第一个捐款人,是天津市塘沽区实验小学的学生周桐;烈火中唤醒15条生命的初二女生夏娟。我班的马阳同学在“学雷锋月”捡到了一个有银行卡,身份证的钱包,他在第一时间交给了学校的少先队;在一帮一结对子中,辛梦瑶同学主动帮主学习困难的张萍同学……大家用真情挚爱,奏响了一曲曲动人的歌;这些助人为乐的人不正像雷锋叔叔那样“傻”的可爱吗?我们正踏着雷锋的足迹前行。

“人的生命是有限的,可是为人服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去!”同学们,让我们像雷锋那样,在平凡的生活中,干出一番不平凡的事吧!

作文犀利评价

这篇读后感由作者读《学雷锋,做有道德的人》后有感而发,文章列举了发生在身边的多个事例,着重介绍身患癌症的王慧霞校长把奖金全部捐给了学校的贫困生的感人事迹,材料真实可信,详略处理得当。如果将自己的感想更为深刻翔实一些就更好了。