狐狸先生请别走（六）

明明上学了！狐狸一家跟在明明的后面。

绒雪问明明：“明明，这是什么呀？好可爱哟！”明明回答：“绒雪，早上好！这是狐狸先生，这是狐狸太太。还有这个是可丽，这个是大可。”绒雪对身边的火心说：“火心，你看，多可爱的小狐狸啊！”

明明听到火心的名字，似乎有点害怕。火心看见了明明害怕的样子，便说：“喂，胆小鬼，怎么了？是怕我把你的小宠物抢走了吗？”

明明吞吞吐吐地说：“才～才不是呢！我才不会害～害怕你这个暴～暴力女呢！”火心说：“你要是不怕，说话怎么会吞吞吐吐地呢？”“好了，别吵了！我们赶紧回教室吧！”绒雪忙说。

到了教室，大家已经开始早读了。源老师用责备的口气问：“你们怎么来得这么晚啊？还有你，绒雪，你以前不是从来不迟到的吗？”明明刚要向老师说：“老师，我们？？”还没等明明说完，源老师就对他们说：“好了，你们先回到座位上早读吧！早读结束就来我的办公室解释！”

他们一到源老师的办公室里，源老师突然“啊！”的一声，把明明给吓坏了。源老师问：“明明，这是什么？”火心说：“报告源姐，明明把小动物带回了学校！”源老师问：“明明，你为什么把小动物带回学校？”于是明明就把事情的经过告诉给了源老师。源老师说：“嗯，我知道了。你可别让它们乱跑呀！”

明明带着狐狸一家回到了教室？？

本文虽然只是选取了故事中的一个片段，但也应该有一个要表达的中心，这篇文章的中心似乎就不突出，还有明明向老师的解释是什么？为什么老师在明明进教室的时候就没有发现他有带小动物呢？故事的编写要合情合理才行。