快学习吧
作文
小学五年级作文
有趣的实验

有趣的实验

时间: 09-04  来源:乐乐

科学课上,科学老师说:“如果你们把一只死苍蝇、死蜻蜓、死青蛙这些动物放在一两只蚂蚁经过的地方,蚂蚁见了不会去吃,而是摸一摸,再看一看,然后马上跑回洞里,马上去告诉同伴,到时候一起把食物搬回去,再一起分享,只有写嘴馋的蚂蚁是这样,等吃饱再回去叫同伴``````”我听了非常好奇,非常想自己动手做一做这个实验。可是我的爸爸妈妈都不让我做非常脏的事情,自然,他们如果在家,那我也就做不成这个实验了,可这并不能阻止我做实验的决心。

一天,千载难缝的机会从太内而降,那天,爸爸和妈妈都出去了,所以,我就开始做实我来带家门口,打死一只苍蝇,然后我找到一只蚂蚁,于是,我就蹲下来,轻轻地放在爱蚂蚁面前,果然,蚂蚁脚碰碰苍蝇,没反应,就加快步子的跑了回去,半分钟后,那只蚂蚁的边上跟着一大群蚂蚁来拉苍蝇。蚂蚁门到了目的地后,它们推的推,拉的拉,由于蚂蚁,们用的力气协调,所以过可两三分钟,蚂蚁们长拉了一点点路,后来,一个头大个大的蚂蚁走过来,它好像是蚂蚁王国的国王,它走到蚂蚁面前,它手脚并用,好像在那里指挥,蚂蚁们也随着国王的指挥,用尽力气在那里拉。过了好一会儿,蚂蚁们拉的路程虽然比第一次的拉的远了,可是,苍蝇里蚂蚁洞还很远的路,于是,聪明的蚂蚁国王就出个分工的放发。于是,国王让所有的头小一点,力气一点的蚂蚁去搬,阿姨苍蝇的翅膀的叫。国王等小蚂蚁们把苍蝇的翅膀咬下后,再让蚂蚁们把苍蝇的身子给拉走。经过蚂蚁们的一番“奋斗”,蚂蚁们最终还是把苍蝇该拉回洞里去了。

只要我们处处细留心,我们就一定能发现一知识。

作文犀利评价

语言平淡,不会描写