描写植物的作文:小蒲公英该去向哪里？

小蒲公英该去向哪里？

绍兴县秋瑾小学六(3)秋实文学社 曹佳灵

指导老师:陈萍

柔和的春风吹醒了大地，

换上了绿的衣裳戴上了红的发簪，

蒲公英也忙碌地为孩子们准备行囊。

一阵风儿吹过，

孩子们撑开了小伞包，

快乐地翱翔自由地寻找。

田野是我理想的家园，

放眼望去砖块泥石，

那已成了建筑工地。

小河是我亲密的伙伴，

俯下身去红黄蓝绿，

生活垃圾工业污染，

小河已没了清澈见底。

我们需要，

湿润的泥土清新的空气，

请保留一寸我们的立足之地！

这是一篇描写蒲公英的诗歌。诗歌语言优美，比喻等修辞手法的使用给文章增添了不少文采，中心思想突出，表达了作者对“湿润的泥土清新的空气”消失的哀叹。