感动

我喜欢陈老师。陈老师长得很漂亮，高个儿、脸腮绯红，像月季花瓣。俏丽的脸上总带着甜甜的微笑，就像雨后清晨的荷花。她的眼睛多美呀！长睫毛、双眼皮，闪亮的眼珠像两颗水晶紫葡萄。 陈老师非常负责任——记得三年级时，老师做完扁桃体手术，还没休息好就来给我们上课。听着老师那沙哑、带点痛苦的声音，我感动了，坐得更端正，听得更认真。下课后，我真想对老师说：“老师，您多休息几天吧！”接着我主动去擦黑板，整理粉笔头，让老师更方便。

陈老师经常采用奖励的办法，鼓励同学们进步。她会从百忙之中用自己的工资买来一些铅笔、橡皮、本子等文具和小红花，微笑地奖励给考试满分的同学，并鼓励每位同学都要努力、都能拿到奖品。 最让我感动的是期末考前一天陈老师轻轻对我说的：“彦婕，你这次数学要考98分以上，不然要罚啊！”这句温馨又严肃的话语，给我敲起警钟。因为我平时做作业、考试都很马虎，经常出差错。这句话，一直在我耳边回响，鞭策我要认认真真，不得马虎！记得上学期期末，陈老师对我说：“彦婕，这次数学要考几分？”“95分以上。”“对自己要求这么低！98分以上！”

期末考试，我语文数学都认真答题。功夫不负有心人，两学期都取得了全班第一名的好成绩。我要好好感谢陈老师！ 老师亲切的话语，时常在同学们的心田里播下知识和理想的种子。我们要更加努力学习，不辜负老师的期望！

这是一篇写人的文章。作者在开篇运用细腻的笔法为我们描绘了一位既漂亮又负责的老师。尤其在外貌描写中，作者语言生动，采用比喻修辞，将老师的脸腮比作月季花瓣，足以体现出作者对于老师的喜爱。 文章详略得当，作者通过详细叙述陈老师在考试之前为“我”设定目标，再一次体现了老师负责的形象。全文结构紧凑，行文流畅。