不做“井底之蛙”
时间: 08-30 来源:乐乐
我有许多藏着知识的宝库,可是我却不懂得欣赏。
今天,我们学习《小音乐家扬科》这篇课文,老师让我们列举几个外国作家及作品时,我的头脑里一片空白。同学们争先恐后地发言,我也不甘落后。当老师叫到我时,我说了一个“牛顿”。“哈哈哈……”我连忙改口:“不是,是茅盾。”老师微笑着看着我说:“茅盾什么时候加入外国国籍了?”我真是无地自容。我在座位上一个劲地责备自己:“茅史华啊茅史华,平时叫你多看课外书你不看,整天只知玩还说课外书没多大用处,今天落得如此下场,真是自作自受。”听到同学们说列夫。托尔斯泰、普希金、泰戈尔、雨果……不要说读他们的作品,就连名字我都没听说过。我觉得自己就是那只“井底之蛙”,真是孤陋寡闻。
傍晚,老师布置去查找阅读外国文学作品的作业。我想今天回家一定要去狂补,让尘封的知识宝库发挥它应有的作用。
吃晚饭时,爸爸语重心长地说:“华华,课内知识要抓牢,就如吃饭,饭要吃饱;课外也不能放松,就如吃菜,品种要多,这样才能营养全面。”我若有所思,觉得爸爸的话包含着深刻的哲理。我想只有自己主动地去吸收更多的知识,才能不做“井底之蛙”。

语言平淡,详略不当
文章相关推荐
- 雪 08-07
- 读《杜立德医生航海记》有感 09-07
- 我的爸爸 11-10
- 金色的童年 08-27
- 第七个保姆的哲理故事 11-04
- 橡皮的自述 11-06
- 社会处事启示名言警句 11-04
- 理想点亮人生 07-18
- 拟人的作用及注意事项 11-04
- 不畏牺牲,严守纪律――读《我的战友邱少云》有感 10-06
- 《窗边的小豆豆》读后感 07-11
- 我的老师 07-18
- 金融危机(1) 07-18
- 关于教师节征文 11-10
- 以心声为话题 11-06
- 我最喜欢的荷花 11-05
- 鲸的自述 11-05
- 欢乐的童年 11-05