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作文
小学六年级作文
“小”草,草,“大”草

“小”草,草,“大”草

时间: 08-25  来源:乐乐

春,夏,秋,冬,你是否见到脚下,有一株小草抬起头来仰望着你?

它是草,它是“小”草!它并不出众,它是万紫千红的叶托!春天,它探出了小脑,或被无情的践踏,或是被路边的一块石头压在身上,或是被残忍的小孩无情地拨去!它都毫无怨言,至始至终,尽显出大自然的生机!将垂柳的秀色,桃李的芬芳竞相展现在人们的面前!它不如破岩的松竹,它只是用自己的力量在险峻中求得一线生机!夏,当万物干旱,它旧碧绿,一丛丛丛,一簇簇簇,可是,为何人们的赞美却无情的给了淤泥荷花、金黄向日?你是否见到在夕阳的映照下,人们坐在草坪上享受着如诗如画的梦境?你曾见过吗?那山边小路,是否会钻出一株生机?大自然苛刻的给予它了困苦,它却在一席之地占有了绿青?秋天,它也无力了,它也金黄了,但它仍用自己的金黄拖出菊花的傲霜!它要把梧桐的沧桑带给人们,让诗人感悟秋天的绽放!冬,他憔悴了,它却将最后一丝营养奉献给大地,让它生长,自己化为肥料,化成一切的虚无,却不知晓,那眼翠色欲滴,有多少它的芳香?

它是草,它是“大”草!它并不渺小!它的内心是怎样的庞大,不然何能在逆境中成长!它的生命力是顽强,不然何能战胜狂暴的风霜!它是无私的,不然它为何会把自己的营养献给“大树”?中国光大的基层人民是何等的辛劳,可严寒过后哪来的成功?哪来的“怒放”他们依旧平凡,依旧朴素,质朴的他向全世界献出了力量,将万物衬托,凸显出它们的壮丽!它们的雄伟!碗里的长城,逝去了多少“小草”?千年的金子,何来它的磅礴?那是因为有了“小草”,世界才更加的耀眼,更加的闪耀!

让我们向所有不平凡的“小草”,由衷的说一声“谢谢!”,愿它与我们一起绽放,一起芬芳!

作文犀利评价

作者细致入微地写出了小草在春夏秋冬四个季节的不同形态特征,这一切在作者的笔下描述得这样具体形象,给人很强的感染力。本文融情于景,把对小草的喜爱融入在字里行间,表达了作者对小草的顽强与无私的赞美。