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作文
小学六年级作文
竹笛伴我成长

竹笛伴我成长

时间: 11-05  来源:何储恩

每当我吹响那支竹笛时,我的思绪就随着笛声飘向尘封的过去,回忆起5年前的那个夏天

一次偶然的机会,我在经过一家琴行门口时,从里面飘来一种悠扬清新的声音,跌宕起伏的旋律,还有那富有层次感的节奏使我驻足倾听。它时而欢快激昂,就像诉说着自己宽广的胸怀;时而又轻快欢悦,仿佛是清晨鸟儿那弥漫于雾中的啼啭;时而惆怅孤寂,好像在倾诉着内心的苦闷;时而又清新淡雅,似那高山流水。

这令人心旷神怡的声音把我深深吸引住了。那声音萦绕在我的耳畔,久久不能散去。我听得如醉如痴。恍惚间,隔着玻璃,我看见一位大哥哥正吹着竹笛的模糊又潇洒的身影。自从那天起,竹笛就深深镌刻在了我的脑海里,挥之不去。它就像一块大磁铁,深深吸引着我。

后来,我终于实现了愿望。刚入门时,我觉得吹竹笛没什么难的,两年时间里就顺利地通过了三级,并获得一次上台展示的机会。可是,在我步入四级的时候,遇到了个大难题。在指法练习中,融合了花舌、打指、滑音、沥音等技巧,吹奏起来,速度快,节奏难,原本熟悉的双吐音也变得不堪入耳。

天哪,这还是我的手、我的舌头吗?怎么都不听使唤了!”我差点没惊得把竹笛也摔了。老师似乎作文看透了我的心思,和蔼地对我说:没关系,新生都这样,慢慢来,`别急”可是,一遍遍练下来,我怎么也学不会。

听听老师吹的,多么悠扬动听,富有颗粒性,就像雨滴在丝绸上滑过。再听听我吹的,就像是在锯床腿!简直糟透了!想着,我的眼泪就不争气地啪啪”地掉了下来。

时间一分一秒地过去,我的心也慢慢平静了下来。不行,我不能就这样放弃!我可以的!我把老师教的技巧在心里默默梳理一遍,然后专攻不会吹的曲段。老师在示范的时候,我也很认真地琢磨老师的指法。我照着老师的样子练了上百遍,熟练到会背下曲段为止。渐渐地,难题逐一被我攻克了,我试着把整首曲子连起来。果然,功夫不负有心人,我成功了!

不知不觉中,竹笛伴着我走过了5个春秋。在这5年中,我更加发奋学习,现在,我已经能吹奏八级的曲目了,当年那个青涩懵懂的我已变得成熟大方;每年圣诞节我都应邀登台表演,深得观众和老师们的赞许。

我知道,在练学中一定会遇到重重困难,但是,不经历风雨,怎能见彩虹?没关系,站起来!面对它,正视它,打倒它,战胜它!记住,永远要有一颗倔强的心,因为,能打败你的,只有你自己!加油,去展现自己的风采!