新

雨，淅淅沥沥地下。

我咬着笔，无奈地望着作业本。作业本上无比清晰地印着三道题目。三道简单而又好做的题目，在我看来，确如移山般那么困难。

周围同学的嬉笑声和孤独的我形成鲜明对比，讲台上，老师正在批改作业。我很想上前请教老师，可却迟迟没有行动。

因为胆小，因为不敢，因为自卑。

没错，我是个很自卑的女孩，自卑到另我不相信那个自卑的女孩是我自己。我的成绩在班上不算好，只能用“差”来形容。因为我的成绩差，所以，没人跟我交朋友。每次放学，看到同学们成群结队地走在一起，叽叽喳喳像小麻雀似的聊天时，我的心里，是羡慕，是嫉妒，是无限的失落与自卑；因为我的成绩差，老师也常常把我“忽略”，每次当我前去请教问题时，得到的，终归是那张冷冰冰的、不耐烦的面孔……

曾经也想试图改变这一切，可终究是徒劳。我也曾拼命、努力地做题，做一张又一张的练习卷，请父母帮我花钱补课……可又有什么用呢？期望越大失望越大。在别的同学眼里不值一提的题目，在我眼里，就像摘星星、摘月亮般那么困难……某个夜里，悄悄流泪的我，呆呆地望着天空中那轮残月，心想：“我是不是真的不如别人，脑子很笨？……”

因为这个，我开始自暴自弃，可即使这样，也没人管我，老师也任我像田野里的杂草一样逆风而长……就这样，我浑浑噩噩地度过了这个学期。

漫长的暑假一眨眼就过去了。看着学校的大门，我油然而生出一种亲切感，仿佛我是一个外出多年的游子，重新回到了故乡。跨进教室，当得知这学期的语文老师被换掉了时，不知为何，心里的某处颤动了一下，继而，是一种如茉莉花般清淡的喜悦感还带着一点点小小的期盼。

我还要继续自暴自弃吗？

新来的老师姓何，很年轻很漂亮。看到她的第一眼，我就感觉，讲台上的她，就像是我的亲人。

在何老师上第一节语文课的时候，我破例没有开小差，双眼随着她的教鞭移动。何老师的课真有趣！原本那些枯燥乏味的知识此时却紧紧地吸引着我。

这时，何老师提出了一个问题，很简单很好答的一个问题，全班同学几乎都举起了手，我知道答案，却迟迟没有举手，我怕，老师会“忽略”我高高举起的手……但是这有什么好怕的呢？只是举手回答一个问题而已。对！只是回答一个问题！我仿佛有了许多勇气，摇摇晃晃地举起了我的手。手指在颤抖，手心上也出了汗。心如同一只在不停蹦跳的小兔子，“砰砰砰”的，使我无比紧张。

何老师的眼睛犹如一只美丽的蝴蝶，在“花海”中飞飞停停，注意到了坐在角落里的我，嘴角微扬，喊出了我的名字。那一刻，我感觉有一米阳光，照在了我的心里……

在何老师的帮助和鼓励下，我摆脱了自卑，作业的正确率有了提高，成绩也有了起色。几个星期后，当我的成绩进步到全班第二十名时，我激动得无法形容，眼泪夺眶而出……

何老师，谢谢你。今后，我要继续努力，做一个崭新的自我！

详略不当，中心不突出