一次“充满未知”的活动

自上学以来，我参加了许多丰富多彩的校园活动。每一次活动都是在老师的精心安排下，按部就班的顺利进行。就在这一天，我参加了一个令我“心惊肉跳”的诗文朗诵活动，虽然也是经过了老师的精心部署，但在这活动中还是充满了让人意想不到的"未知"。

第一个“未知”

诗文朗诵表演开始了，同学们怀着激动的心情，信心满满的像等候检阅的士兵一样整齐的站在舞台上，等着主持人报幕。按照我们预先演练的顺序，第一个应该是背诵《千字文》，所以一上台站定后就有同学在小声的默背，生怕自己一不留神就会忘掉要背的内容。突然，只听主持人说：“请欣赏《春、夏、秋、冬》诗词篇表演”。我心想“咦，怎么一下跳到第二个节目了，那我们苦背几周的《千字文》怎么办？”，没等我反应过来，只见《春》的表演者急忙上前“救场”。我们的表演就在这“惊慌失措”中开始了。

第二个“未知”

“惊魂未定”的我们，在第二个节目结束后，撞上了我们的第二个“未知”。真是一波三折，好事多磨呀。按照之前练习的模式，古诗背诵的时候应该先背诗的标题，接下来是作者，最后才是诗的正文。也许是因为紧张，有的同学居然背成了诗名、朝代、作者、正文，结果出现了滑稽的“二重唱”。虽然我们很快的调整了过来，但这样的情况却是我们始料未及的。表演之前为了避免出现这样的情况，老师还特意强调再强调，结果还是不尽人意呀！

第三个“未知”

诗文朗诵表演终于结束了，好多同学都长舒了一口气，以为这下不会再出什么问题了吧！正所谓“计划永远赶不上变化”，我们班的小主持人们又出了“状况”。按照预先准备的台词，在表演结束后，两人有几句对话，对我们的节目加以点评和赞美，结果我们的美女主持，不知道是不是因为之前节目报错了顺序，心中难以平静以至对错了台词，惹得老师和同学大跌眼镜，唏嘘不已。表演结束后，我们一个个就像霜打的茄子一样，捏了吧唧的下了台。

在这场充满“未知”的活动中，我明白了要想做得尽善尽美，就要付出更多的努力。要想获得成功就要有充足的准备，因为你不知道在接下来的道路中你会遇到什么样的艰难险阻。“千里之行，始于足下”，从现在开始，踏踏实实的为以后得人生做好准备。

该篇文章以流水的形式描述了一次诗文朗诵活动，语言生硬不生动形象，属于标准的流水作文，情节更是平淡无奇，很难吸引读者的阅读兴趣。语言生硬不生动形象，很难使文章出彩。