我的同位在哪里

今天，韩老师问我们最想和谁做同位？我们异口同声的回答：“优秀的同学！”老师又问，有多少人想和你同位呢？要不一个一个的站起来，想和你同位的就举手。

我站起来时，举手的虽然过半，但是，我对别人对自己的评价还不太满意。这样看来，我应该有哪些做得不好的地方。那些比我好很多、优秀很多的同学站起来，几乎全班都举起了手，我以后要想学习好、德智体全美劳全面发展的同学学习，弥补自己的缺点，发现与学习别人的长处。

既然要弥补自己的缺点，自然要回想一下自己的缺点。我的缺点是：有时爱发脾气，有时有点自私，有时有点粗心，有时学习大跌，有时忘了点事……

虽然给我投票的很多，但是一不小心就会跌个大跟头，一下子滑下来。总之，就一句话：弥补自己的缺点，发现与学习别人的长处。

这篇文章叙述了老师让同学们自己举手，选择自己的同位。从这件事中我认识到了自己的不足，看到了自己的缺点。文章描写还不够生动、形象、具体，希望小作者继续努力。