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作文
小学五年级作文
老师的理解

老师的理解

时间: 08-10  来源:乐乐

“刘怡!你把估量的估写成了损失的损!”向之然拿着听写本对我说道。

“哈哈!这下你也和我同命相连了!”旁边的周浩幸灾乐祸地说道。

“哎,我这个人也真是的!会写的字还要出错!只好每个字写20遍了。”我心里暗暗想着,又接着埋头写作业了。

忽然,一个亲切的声音传入我的耳中,“刘怡!”

这是?……啊!何老师的声音。

我立马就向讲台奔去。“何老师!您叫我有什么事?”

“哦,刘怡!听写错了的那个字,你可以不写,下次仔细点儿就行了。”何老师望着我,和蔼地说道。

一股暖流从我心底油然而生,高兴得眼泪也快掉下来了。

因为还在讲台边,害怕别人看见,我竭力地忍住眼泪,往座位走去。

这时,周浩与我擦肩而过,问:“你听写错了的字还写不写?”我摇了摇头,神气地说:“何老师让我不写了!”

“你真舒服!”周浩羡慕地说。

“那是自然的!”,我高兴地说,“你尽管羡慕吧。”说完,我还向他做了个鬼脸,迅速回到了座位上。

老师的理解,是一件值得兴奋的事。我心里也默默想着:下一次,我一定要仔细,决不能让何老师失望!

作文犀利评价

语句不通顺,用词不准确,语言平淡,详略不当,中心不突出