童年

仿佛是一条五彩缤纷的彩虹，眩目极了！在童年的生活中，我经历过许许多多快乐的事。唯有一件，叫我现在想起来都还觉得有点好笑。

“aoe，iuv……”你听弟弟和妹妹读得多么认真啊。他们才3岁，我那时已经7岁了，我才读一年级，学到了一小部份的知识。在弟弟妹妹面前，我却是他们的“老师”。

记得那是一个暑假天，我刚把作业全部做完了想找点玩的。这时，妹妹蹦蹦跳跳地走过来，仰着头，笑嘻嘻地对我说：“二姐，看！这是什么！”我连忙说：“你哪来的粉笔呀？”妹妹嘟着小嘴说：“哼！我在《叔叔作文》叔叔那里拿的。”我灵机一动，对她说：“妹妹，你想读书吗？”妹妹偏着小脑袋说：“读书！读书好玩吗？”我高兴地说：“当然好玩啦！我可以教你写12345……，还可以画小花……，还可以唱好听的歌……总之，非常好玩啦！不过，你要把粉笔给我，不然，我就不教你了。”听了这话，妹妹二话没说顺手就把粉笔递给了我。正在这时，爱看电视的弟弟也跑过来凑热闹。他好奇的问：“你们在说什么好玩，我要玩。”我连忙答应了他。此时，我的心里乐滋滋的。因为，我就要当“老师”了。

我跑到客厅，我找来两条小凳子。弟弟妹妹早已规矩地坐在了凳子上。我用小棍敲着桌子说：“从现在起，我是你们的‘老师’妹妹是班长，弟弟是普通学生。”弟弟有些不服气了，他说：“二姐，你以为我不知道班长是最大的官吗？不行，我才是班长。”没法

，我只好让弟弟当班长了，不然，他又要大哭。（此人是我二爸的孩子，他是一个娇生惯养的孩子）我拿着粉笔学着老师的样子，一手拿着教棍，一手拿着粉笔。在柜子上写了aoeiuv……弟弟妹妹在下面挤眉弄眼，你看我，我看你。妹妹对我说：“老――师，你写的什么呀？”我严肃地说：“小同学，上课时不许说话！”说完，我拿着小棍指着第一个拼音说：“这个读a，张大嘴巴aaa”他俩嘴巴张得大大的认真的读。读第二个时，他俩又把嘴巴嘟成一个小圆圈，摇摆着身子读：“ooo……”过了一会儿，“叮铃铃……”闹钟响了――下课了。可他们还不知道，正在笑嘻嘻地读着。我敲着小棍大声地说：“弟弟妹妹，下课了，可以玩了，等会儿教你画花朵。”“耶！”他们蹦跳着，开心极了。（呀！当老师的感觉真好！）我的心甭提多高兴了！

虽然事情已经过去了多年，但是回想起来，还是记忆犹新，而且还引人发笑。童年的趣事就是一条五光十色的彩虹，有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、样样都有，令人难忘！

本文围绕对童年生活的怀念这一中心来组织材料，语言准确生动，内容丰富具体,表达了作者对童年生活的怀念,作者首先注意选取最美好的片断来写，文中用词准确，文章结构紧凑，不失一篇成功之作。