关怀

岁月如流沙般悄悄流逝，不知不觉中我已经上了六年级。但是幼儿园大班发生的一件事，尽管事隔多年，我仍记忆犹新，仿佛一切就在昨天。

记得那是盛夏的一个下午，火辣辣的太阳毫不留情地把大地炙烤得发焦发烫，地面上仿佛被一个大蒸笼罩住了，使人透不过气来。云彩受不住酷热，悄悄地躲得无影无踪。风也不知道哪儿去了，树梢纹丝不动，连空气都是热的，闷得人喘不过气来。虽然天气如此炎热，但我们几个乳臭味干的小毛孩子仍然兴致勃勃地玩着“老鹰抓小鸡”。正当玩得兴高采烈的时候，我一不留神脱了手，摔在地上，一块无情的玻璃扎进了我的手，鲜血流了出来，我忍不住疼痛，一下子哭了出来。这时，班主任刘老师闻讯赶来，看到手中流着血的我，连忙蹲下，捧起我的手，抱着我去她家。刘老师有长着一张瓜子脸，留着长长的头发，常因为我们讲课而嘶哑，对我们就像母亲般无微不至。到了刘老师家，她拿出夹子洗了洗，替我夹出玻璃，又用嘴吹了吹。接着，她拿出“创可贴”小心而又麻利地贴在我的伤口上。“叮零零”上课铃响了，我刚想走出宿舍，刘老师说：“别急，以后要小心。”“嗯，谢谢老师。”我含着泪回答道。

从此，我只要看到刘老师，我便会想起她对我们无微不至的关怀与照顾。只要看到刘老师，我心底就会涌动着一股暖流。

这是一篇叙事文章，作者讲述了一次手上受伤后刘老师照顾“我”的经过。文章能够使用环境描写，这是值得肯定的。但本文主体应该是老师对“我”的照顾，然而作者在这一部分描述不够详细，使得文章缺乏吸引力。