妈妈是个“复读机”

我的妈妈是一个复读机，为什么呢，请听我为娓娓道来——

就拿这天吧，我和妈妈在大街上买东西。我突然停下来，眼睛直勾勾地盯着那诱人的龙眼，我好想吃啊！妈妈见状，问我：“慧慧，你要不要吃？”“要！”我在妈妈说完后用0。0000000000001秒钟用10000分贝的声音大声回答道。妈妈说：“哦，那好吧。这荔枝多少一斤？”“15元”老板爽快得回答道。这是，妈妈又问我：“慧慧，你要不要吃？”“要！”我用100分贝的声音说。“慧慧，要不要吃啊？”妈妈似乎没听到。我生气了，用1000000分贝的声音大声说：“要啊，你给不给我买啊？”妈妈点了点头，买下了。

回到家里，我吃完荔枝，准备做作业。妈妈不嫌烦得问我：“慧慧，荔枝好吃吗？”“当然。”我笑眯眯地回答。过了一会儿，我正为一道题为烦恼，妈妈又问：“慧慧，荔枝好吃吗？”“好吃。”我有些不耐烦地说。又过了一会儿，妈妈又凑过来说：“慧慧，荔枝好吃吗？怎么样啊？”“额。”我无语了。

傍晚，老妈的“复读机”还是没关。老爸回来后，妈妈就粘着爸爸说：“先生，要不要吃奶糖。”“NONONO！”爸爸装出斯文的样子。爸爸开始炒菜了，妈妈又奶声奶气地说：“先生诶，要不要吃奶糖？”“不要！”爸爸好像也不耐烦了，伸出手假装要打妈妈。妈妈猫似的逃走了。快炒完菜了，妈妈开始放“复读机”了：“要不要吃糖啊？”爸爸生气了：“吃什么啊，都快吃饭了！”妈妈不慌不忙地说；“可以吃完饭再吃啊！”恩，这次终于有点不一样了，但是妈妈她还是在说糖啊糖的。

老妈呀，您说得话就像复制再粘贴一样，每说得一句话都一模一样啊！俺的耳朵被您oreilly啦！

文章布局合理，开篇点题——妈妈是个复读机，然后中间叙事突出妈妈是复读机的性格特征，紧扣主题，结尾进行总结，首尾呼应突出中心，但是叙事稍显啰嗦，语言风趣幽默，希望作者继续努力！