在学雷锋的日子里

早上，我像往常一样背着书包，哼着小曲儿，走在去学校的路上。在十字路口，我看见一位老奶奶拎着一篮子菜，东张西望。明眼人都知道，这位老奶奶是要过马路，但过往的行人没有一个搭理她。我心想：我自己的奶奶那么疼爱我，我都没为她做过一件有意义的事，那我何必去帮一个陌生的奶奶呢？于是，我就装没看见绕了过去。到了学校门口，咦，怎么今天校门口这么热闹？这时，我们班的小骏背着个扫把朝校门口走来。我上前拦住了他：“你们这是要去干嘛呀？”小骏说：“学雷锋，做好事啊。我们要到街上去打扫卫生。你去吗？”“我才不去，到大街上扫地，多丢人。”我继续迈着我轻快的步伐跨进校园。“叮铃铃！”上课了。我抓紧从书包里找学习用品，可是怎么翻也找不到铅笔盒。“完了，落家里了，一会肯定要被老师骂了。”这时，同桌悄悄地塞给我一支笔：“我先借你。”下课铃声一响，我就冲出教室，结果一不小心，在楼梯上摔了一跤，还好不严重，没流血。可是屁股好痛，我扶着栏杆站起来，揉了揉，一瘸一拐地走下去。这时，一双温暖的手伸向了我，搀着我慢慢走回教室。坐在座位上，我忽然觉得脸红耳热的。这些都是平常的不能再平常的小事，可当我的视而不见与别人的助人为乐，这两种截然不同的态度互相碰撞时，越发显得自己是一个多么不合格的小学生。在学雷锋的日子了，我没有做好事，但我明白了什么是雷锋精神。我告诉自己：以后一定要向雷锋学习！

“在学雷锋的日子了，我没有做好事，但我明白了什么是雷锋精神。我告诉自己：以后一定要向雷锋学习！”在学雷锋的日子了，我没有做好事，但明白了要向雷锋学习！这篇文章构思大胆新颖、有独创性。“我”的心理描写也很好表现了我内心的成长，不错。