我心中的好老师

一直，有这么一个人，总为我们铺起通往知识的殿堂的捷径；一直，有这么一个人，用她身上的光和热，燃烧着自己，只为了我们的未来；一直，有这么一个人，呕心沥血，点燃了我们灿烂的学习历程……她，就是我们心中永远的好老师——刘志聪刘老师。

茬苒，时光就如那划过的流星，还没来得及享受与欣赏，就悄然逝去。一年级那懵懂无知的孩子，走进了菁菁的青葱时期，成为了一个五年级的小学生。而刘老师，步入了中年，头上添了不知多少银丝，眼角岁月的痕迹，也更深了，更多了。当然，叛逆的我们，总不能体谅老师的艰辛与劳累，刘老师付出的，也比我们想象中的多得多。红烛，也在渐渐融化。

在我残缺的记忆里，也有一些深痕，是亲爱的刘老师留下的。就说这学期的一件事吧。前几个星期，我正在班级旁的花园里与缪雨熙聊天和玩耍，这时，一个同学走了过来，神情严肃地对我说：“周子煊，刘老师叫你去一下办公室。”我一愣，哗得全身冷下来，感觉总有什么不好的预感。呆了一会儿之后，我便紧张地往楼下的办公室里走去。

一走进办公室后，刘老师立马看见了我，眼神里装满了不满与疑惑，板着脸，有些生气的对我说道：“周子煊，你这段时间怎么一回事儿啊！作业开始清不着了，还跟我不做完，你看你的数学！快到杨老师哪儿去！”我脑子里猛地一片空白，浑身的鸡皮疙瘩全冒了起来。在转身走到杨老师办公桌的那几秒时间里，我想了许多：怎么会这样呢？我……我怎么会变成这个样子？难道是我跟同学过在一起玩儿才导致了这样严重的后果吗？我低头一看，啊！原本50分满分的题单，我却只有29分！杨老师仰着头恶狠狠地瞪着我，一边拿着红笔在题单上指着一道又一道题，一边训斥道：“周子煊，你先跟我看哈，前面哪个同学下了40的！张靖，49；郑恒麟，49……而你呢？这里错，那里错，这些题你难道做不起吗？有些还跟我空着不做！……”我低着头，死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤，那不仅划在题单上，也划在我的心里。我什么也没想，只是知道，坐在一旁批改作业的刘老师，正看着我，那么的疑惑，好像心中有无数个问题等待着我解答。从刘老师的目光中，我意识到了自己犯下了什么样的错误。我有些悲伤，但我深知，这是我自己酿成的恶果，我应该为自己的行为买单。因此，我并没有哭泣，只是咬着嘴唇，握着拳头，心中计划着怎样改变自己……

后来，我挤出下课的时间，迅速写了一篇长长的思想说明书，鼓足了勇气，交给了刘老师。没想到，刘老师不仅没骂我，还微笑着对我说：“没事的，只要改正就好，不用那么重视，”刘老师拍着我的肩膀，继续说道：“你是聪明人，老师相信你会改正的！那么，现在就看你的行动了哦！”那一瞬间，我被震撼了。不知为什么，我的鼻子刷的一酸，泪水在眼眶中打转转，感觉刘老师的一番话就如一束阳光，猛地射进我的心田，把我心中的迷雾与乌云拨开了。我笑着点了点头，强忍着差点儿夺眶而出的泪水，用颤抖着声音说：“刘老师，我不会让您失望的！”说罢，我跑出了办公室，用手捂住嘴巴，快乐地微笑着，可却在轻声呜咽。我对自己做了一个加油的手势，抹干泪花，奔向教室，心中默念道：做一个最好的自己！

老师，您的无私奉献常慰我的心，您的谆谆教诲永远铭记在这美好而属于您的日子，感谢您的栽培！

如果我是一个诗人，我将以满怀的热情写下动人的诗篇，赞美大海的辽阔和天空的蓬远。然后把它献给您——我胸怀博大，知识渊博的老师。祝愿您开心无穷，身体函数斜率为正，工作如平滑曲线顺顺利利，一年365天天天开心，8760小小时时时快乐，5265000分分分精彩，31536000秒秒秒幸福！是啊！教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。教师是一支蜡烛，虽然细弱，但有一份热，发一份光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令令人永志不忘！刘老师，您永远都是我心中最好的老师！

本文通过具体事例的描述，让我们认识了一位宽容、善解人意的老师。只是故事的叙述显得有些啰嗦了，我们要抓住能反映人物特点的内容进行叙述就可以了，不必面面俱到。文末点题，表达了对老师的赞美之情。