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作文
小学四年级作文
标点符号旅游记

标点符号旅游记

时间: 06-29  来源:王延帅

一天,句号、问号、引号、逗号一起去玩,讨论起了自己的外貌特点。句号说:“你看我像一个小足球。”引号说:“你看我像一个小花园。”问号说:“你看我像一只耳朵。”逗号说:“我像一只小蝌蚪。”他们开心的谈着。句号老弟说:“我们去旅游吧!”他们都同意。于是他们便出发了。

他们走着走着不小心迷路了,便无奈的说:“早知道迷路我们就不出去旅游了。”于是他们坐下来又相互夸奖起来。句号说:“问号老弟,你的作用可真大啊!如果没有你,世界上就不会有问题了啊!”问号说:“句号老弟,你的作用也很大啊!如果没有你,一个句子读也读不完呀!”引号也对逗号说:“逗号老弟你的作用可真大呀!如果没有你,句子再长也不会有停顿。”

这时,逗号想起来还带着地图呢。便对句号、问号、引号说:“我们看着地图走吧。他们都说:“好”!就这样他们找到了家,还成了非常亲密的好朋友。

作文犀利评价

文章想象力丰富,以标点符号在旅游途中的相互交谈突出了它们的特征,但是文章的主题和故事情节没有很大的关系,没有通过故事情节反映文章的主题,构思出现了问题,语言平淡朴实,希望作者加强语言和构思方面的练习。