风雨与彩虹

“不经历风雨，怎能见到彩虹？”在那阵令人畏惧的狂风暴雨的洗刷后，在晴朗的天空中架起了一道绚丽多彩的彩虹。啊，那是多姿的，那是迷人的！它把天空打扮得如此灿烂！它吸引了一个个目光，让人们为它陶醉，为它心怡，为它自豪！

回想往事，我们的人生也如这风雨彩虹一样。只有经受了种种磨炼和考验，才有彩虹般的绚丽。古往今来，许多名人又何尝不是经过重重难关才尝到甜头的吗？

李时珍，一个伟大的药物学家。是他创作了震撼世界的一大著作--《本草纲目》。为了写成著作，他游历了大江南北。

那令人害怕的悬崖峭壁，那危险的原始森林，都出现过他疲劳的身影。他尝遍百草，风雨露宿，呕心沥血地整整花了27年，写了2万8千个字。才使这本历尽挫折的书浮出水面。或许人们在讲他的成绩时，羡慕至极，可他背后付出的心血却鲜为人知。

说起中国的乒乓女将------邓亚萍。她的光荣事迹说上一天一夜也说不完啊！她身材矮小，她动作迟钝，显然不是打乒乓的料，咦？那是什么促使她加入国家队，并连续5年获得冠军？那就是磨炼！记得小的时候，她体质很差，可从不灰心，也不言放弃，每天穿上那使人呼吸不畅的沙衣和沉甸甸的沙袋，刻苦练习。终于，一个迟钝的她变得灵活了，攻守逢源，获得了不错的佳绩，成为一代乒乓女将！

还有爱因斯坦，爱迪生……他们都是从小就自己磨炼，终于成为科学巨人！

一切的一切都证明，只有磨炼，经过考验，才会使生命变得更有意义！从今以后，我也要刻苦学习，为自己的生命增添一道更艳的风景线！

这是一篇议论文，作者在开篇提出观点，“人需要经历磨练，才能获得成功”。作者在行文过程中，能够列举李时珍和邓亚萍的例子展开阐述，使得语言具有说服力。文章论证层次清晰，作者引用事例之后，能够及时阐述。文章结尾处，作者升华主题，紧扣观点，耐人寻味。