我六年来的摇篮

我有两个温暖的家，一个是拥有爱我的父母和调皮的妹妹的家。那么，另外一个家就是学校。这个家里有爱我的老师和朝夕相处的同学。假设学校为摇篮，那么摇动摇篮的人便是老师。

在校园里，老师像母亲把我们搂入怀中，同学们就像兄弟姐妹一样在一起学习。

这不，前一段日子，新市区组织了，橡筋飞机，四驱车和七巧板比赛。老师牺牲了自己放学以后的闲暇时间来辅导我们。老师耐心的教我们，是希望我们能为学校争光添彩。

几架简便的详尽飞机，让它们飞出了花样。几辆小小的四驱车，竟跑出了荣誉。7块不同的板子，拼出了美丽的图案。这些不仅有我们的努力，更有老师的良苦用心。

我们学校还组织了二课堂，一到这时候，同学们都奔向自己喜爱的小天地。

有的学画画，有的学跳舞，有的学科技，有的学体育，还有的学朗诵和英语。

这时，你看，学校的各个教室：

美术室的同学，手拿画笔在画板上大笔一挥，描绘着自己丰富的想象。舞蹈教室里的同学们伴着动感的音乐翩翩起舞。操场上，同学们做着各种运动，奔跑起来活像一匹匹骏马。科学实验室里的同学都在搞自己的发明。英语教师里传出了流利的对话。朗读教室里传出了感情丰富的朗读课文声。

课堂上，同学们聚精会神的听老师讲课，老师还时不时开个玩笑，惹得大家哄堂大笑。在课堂上，老师还会让我们做游戏。比如：开火车给生字组成，成语接龙，拍单词，比赛口算等。

这么有趣的游戏，这么快乐的学习，谁不对学习产生了兴趣？

下课了，同学们跑到操场上玩耍。大家跑来跑去，像活波可爱的小马驹，又像一只只翩翩起舞的蝴蝶。

索性在草地上打个滚，任晶莹剔透的小露珠沾湿衣衫。

校园啊，你是我六年来的摇篮。校园啊，你是我另一个家。校园啊你是在童年里给予我快乐的圣地。我在你那怀抱里感到无比的温暖。校园生活的点点滴滴我会永远记在心里的。

啊！我六年来的摇篮，我爱您。

不会描写，表达不准确