我们的猜测

今天的最后一节课真是令我开心，因为我在课堂上露了一手，还得了一张红星卡。

这一节课开始我们做眼保健操。做好，我睁开眼睛看到黑板上有几个字。我想看来这一节课是游戏，是猜字。后来，老师对我们说是上写作课。我一听就呆了，写作课怎么写这几个字？老师接着对我们说：“先回答有关这四个字的一些问题，请你们仔细观察，再写作。”噢，原来是这样。

第一个字，桥的偏旁怎么变成了禾字旁了？有几个同学说了自己的看法，老师说不正确。后来还是老师告诉我们禾字代表高梁等作物的秆子，用秆子造桥怎么能够走人，人一踩上去不蹋才怪呢！噢，原来如此！最早人们要想过河最简单的办法就是用一根木头横着放在河上，人从那木头上走过去就好了。于是，造字的人就采用木字作偏旁写出了这一个桥字。嗯，我明白了，我又掌握了一个造字的方法，相信自己以后写字会少出一些错误。

接着，通过讨论，我又知道了福字和众字的由来。最后一个问题是给日字加一划，可以组成几个新字。哈，这可简单了，谁不知道呢！我马上想到了上面加一撇，变成一个白字。唉，再想下去可就难住我了。实在想不出来，我就去翻字典。呀，下面加一横，就成了旦字……经过一番查找，我找到了七个字。我赶快冲上前去在黑板上写了出来。老师说我找到多，还给了我一张红星卡。我顿时很开心。

朋友，我好喜欢上冯老师这样的写作课，因为这种课很有兴趣，不让人觉得枯燥乏味，一节课下来就把一篇作文写好了。你看了上面的文章就知道了我这一节写作课是怎么上的了！

语言平淡，不会描写