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作文
小学六年级作文
美啊,仙都

美啊,仙都

时间: 07-18  来源:乐乐

今天,我有幸游览了仙都。她在我的心里深深地烙下了一个字——美。

石笋是美的。仙都的石笋,是天然的美,是雄壮的美。这种美,是一种威风的美:一百多米高的石笋拔地而起,好似一把利剑直指云天。笋尖上长满了葱郁的树木,使人一见便产生敬佩之情。这种美,是一种神秘的美:石笋身上的千疮百孔,令人浮想联翩:它是一位久经沙场的战士吧,不然,怎么会有那么多的伤痕呢?它是许许多多鸟儿的家吧,那么多的洞,可以给多少鸟儿逼雨呀!顶上,听说有一个大大的凹进去的洞,我猜它是个天然水池?要么是黄帝炼丹时大鼎压凹进去的痕迹?抑或是个被封印的洞口,打开它,就可以进入石笋的肚里探密?这种美,是一种艺术的美:石笋倒映在好溪中,多了一个一模一样的兄弟。两支石笋旁逸斜出,活象大山的顺风耳,正在探听敌人的情报,谁能说这不是大自然创造的艺术品? 水是美的。石笋脚下清冽冽的好溪,在阳光的照耀下,闪闪发光,好象是用天女织的绸缎,为她量身定做了一件连衣裙。她穿着这件裙子,绕着山奔跑,问:山哥哥,我漂亮吗?她缠着公路撒娇:公路叔叔,我漂亮吧?她还……我坐上竹伐,与好溪来了个亲密接触。这儿的水真清啊,清得可以看见水底的鹅卵石和嬉戏的小鱼;这儿的水真静啊,静得让人感觉不到她在流动,只有竹筏激起的水波,才让我们明白船在前进,岸在后移。我把手伸进水里,轻轻拨着,拨着……感受着母亲河的清凉与温柔。静静地,我仿佛自己也成了一颗小水珠,正和兄弟姐妹们一起唱着欢乐的歌儿,奔向大海。

在这样的山水中行走,人们渐渐变得随心所欲了起来。我一边走在通往山顶的小径上,一边大嚼着煮熟的玉米棒;年过花甲的老人在石块上蹦来跳去似老顽童;平时高高在上的大老板放下架子,在林间悠闲地穿梭。满山的嘻嘻哈哈,满溪的亲亲热热,人们在这山水中返璞归真了。 美啊,仙都!

作文犀利评价

这是一篇写景作文,作者描写了仙都的景色。文章语言优美,如“清冽冽的小溪,在阳光的照耀下,闪闪发光,好象是天女织的绸缎”,运用比喻的修辞手法,形象生动。结尾部分作者抒发感情,表达对仙都的赞美之情。