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作文
小学六年级作文

时间: 07-18  来源:乐乐

冬,还在一片寂静中沉睡,大地苍茫一片,百花凋零,万木枯萎。却犹可见,墙角数枝梅,凌寒独自开。梅,傲霜凌寒,严冬中一枝独放,无不显出一派君子之气。

梅、兰、竹、菊自古被人们尊为“四君子”,松、竹、梅又并称为“岁寒三友”,可见人们喜梅之深、爱梅之切。毛主席在《卜算子·咏梅》中写道“已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。”这难道不是对梅花傲雪欺霜、一派生气的最好吟咏吗?

梅,原本是野生植物,后经人们驯化植养,成为我国名花,至今已有三千多年的历史了。从古至今,梅花还经常出现在诗歌之中,画作之上。艺术家们往往爱借梅花不畏严寒、屹立雪地的属性,比喻中华民族不畏外力欺凌、坚强自立的精神。

说梅花美,那么她到底美在哪里呢?是美在花瓣吗?清秀脱俗,嫩红中泛着微微的淡白,不时散发着淡淡的幽香;是美在花枝吗?“疏影横斜水清浅”,苍劲挺秀中尽显梅独有的神韵;还是美在梅姿?挺拔秀丽,傲立群花之中;……总之,怎么看怎么美,越看越美。

梅花的美不仅仅表现在形态上,她更具有象征意义的美。说到这,还是要提提《卜算子·咏梅》。全诗是这样写的:

风雨送春归,飞雪迎春到。

已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。

俏也不争春,只把春来报。

待到山花烂漫时,她在丛中笑。

多美的一首诗啊!严寒隆冬中,梅花独自报春;群芳斗艳时,梅花默默含笑。这多么像不畏列强、勇于拼搏、不争名利,只为造福百姓的革命先驱啊!

梅,自傲而不自大,高贵而不霸气。这难道不是中华民族上下五千年美德与精神的写照吗?

作文犀利评价

这篇文章按照“是什么--为什么--怎么样”的思路展开论述,行文比较流畅。通过引用论证的手法点明梅花的美德与精神。但是,此文的说服力不够强,应该对梅花经行更深一层的议论。