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作文
小学五年级作文
江滨之景

江滨之景

时间: 07-18  来源:乐乐

江滨是一首诗,永远充满诗意;江滨是一曲歌,永远热情澎湃;江滨又是一幅画,无论是谁走进江滨就成了风景的一部分。

江滨最迷人的恐怕就是薄雾缥缈的清晨了。    

雾,不知从何时开始悄悄地冒了出来,从山谷中,从树林间,从房檐下,从江面上……一切都是悄无声息的。不一会儿,雾轻裹了整个江滨,此时一切都显得朦朦胧胧。

远处的高山上,婀娜多姿的柳树上柳条若隐若现地晃动着那些翠绿的小脑袋,薄雾轻拂着黄中带绿的小草,五颜六色的鲜花摇头晃脑。漫步在这里,就仿佛走进仙境一般。再往近处看,清澈的桐江闪进你的眼中。波光粼粼的湖水中,数不清的小鱼儿在快活的游来游去,正在水中嬉戏的小鸭子不停地叫着,仿佛在称赞江滨的美妙。桐江两岸的林木非常茂盛,树木周围开满了小花,草坪上飞舞着翩翩起舞的蝴蝶,天空不时飞过小鸟,有时停在草坪上整理羽毛,有时落在电线上,叽叽喳喳地叫着,好像在唱着好听的歌儿。

如果你把目光向南移去,映入你眼帘的一定是那座美丽的江滨桥,桥上行人如织,车水马龙,热闹极了。再往前,就是座古老的唐塔了,小巧玲珑的塔站在风雨中也已经一千多年了吧,但他依然那么威武,在小草的衬托下,在高山的映衬下又是那么文静。

不论春夏秋冬,江滨都像一幅五彩的图画,像一首婉转的歌。当然她也是一位温柔的母亲,用甘甜的乳汁哺育着两岸的儿女。

作文犀利评价

文章开头采用排比的修辞手法,将江滨比喻为诗、歌、画,分别从静态美、动态美两方面展开描写,动静结合,使读者身临其境,能够更加真切地感受到江滨之美。文章过渡自然,熟练运用拟人、江滨比喻等修辞手法,注重细致的环境描写,渲染江滨时而静谧朦胧时而热闹喧嚣的气氛。侧重描写雾、柳、桐江、江滨桥、唐塔等意象从而进一步突出江滨的包容性,同时表达了作者对江滨的喜爱与崇敬之情。