我的中国梦

每人都有自己的梦想，我虽小，但也有自己的梦想。有一天晚上，我做完作业后，感觉很累，躺在床上很快就进入了梦乡。

我梦见上午上课铃响了，老师走了进来，按课程表本节课应该是上语文课，但奇怪的是老师没有带语文课本，却带来的一件奇怪的仪器，只见老师将仪器放到讲桌上，然后说：“本节课我们做有趣的实验。”老师介绍说，这个仪器是显微镜，用它可以观察只凭肉眼观察不到的东西。本节课我们观察一个植物标本的内部结构。老师调好显微镜后，让同学们轮流着观看，这时轮到我了，我将眼睛靠在显微镜上观察，咦，在显微镜观察到的与直接用眼睛看到的完全不同啊，十分有趣。老师说用显微镜放大到一定倍数后，可以看到植物的微观的结构。不知不觉中，这节课结束了，真有趣，比一整天都上六七节语文、数学有趣多了，要是每周能多几节这种该多好啊！想着想着，我醒了，原来是一个梦。第二天，我将梦告诉了爸爸，然后我们就聊起了上学的事情。前几周，我看了一本课外书，介绍了美国小朋友学习情况。美国小朋友学习文化知识的课时比我们少的多，老师给小朋友们很多时间，用来做自己感兴趣的事情，培养自己动手能力，开阔视野。我问爸爸，为什么美国小朋友学习与中国小朋友不一样，而我们天天上好多课、做好多题、考好多试呢？爸爸说：“可能是跟中国的国情，教育制度有关吧，真正实施的素质教育水平还要提高、而美国所做的就是素质教育吧。”

我有一个中国梦，就是我们也象美国等发达国家一样，从小就真正实行素质教育，提高我们教育水平，把我们的眼光引向校园外那个无边无际的知识的海洋。让我们知道，生活的一切时间和空间都是我们学习的课堂，不要让我们去死记硬背大量的公式和定理，但是，我们要学会怎样去思考问题，学会面对陌生领域寻找答案的方法；不用考试把学生分成三六九等，而是竭尽全力去肯定我们的一切努力，赞扬我们自己思考的一切结论，去保护和激励我们所有的创造欲望和尝试。

语言平淡，情感不真实