我的读书故事

妈妈说我读书的历史可以追溯到我两岁以前，妈妈说我不会说话的时候就知道拿着书不放手，唧唧哦哦的不知道在读些什么。那个时候家里没有人陪我玩，爸爸工作很忙，妈妈要做事，我只能自己想办法打发时间，妈妈给我买了很多图画书，虽然我还不认识多少字，可是我会看图啊，边看图边给自己讲别人听不懂的故事，自娱自乐啊。

后来我会说话的时候就慢慢认识一些字了，我有一张小托班的照片，照片上的我可神气了，手里拿着本《资治通鉴》很自信的样子，妈妈说那时的我天天都要带这本书去上学，然后缠着老师给我讲，老师还说我是磨人精呢。再后来我的书就多起来了，爸爸给我买了儿童百科全书，分动植物科学和宇宙地球科学，这两本书可好看了，我最喜欢了解动物了，比如说：青蛙的种类和生活，恐龙世纪等等，忘了告诉大家了，恐龙是我最喜欢研究的动物了，我家有好多关于恐龙的书籍和玩具。宇宙地球科学告诉我宇宙很大很大，宇宙中除了我们亲爱的地球以外还有很多很多星球，比如说木星啦，火星啦等等，太神奇了。妈妈每次给我的奖励也都是书，有《神奇的校车》；《星星狐》；《窗边的小豆豆》；《鲁西西外传》等等，每本都是我爱看的。

现在我上小学了，学校太棒了，每过一段时间就会给我们发一本课外书，每天临睡前我都和妈妈一起读。我最近迷上了脑经急转弯，妈妈接连着给我买了三本，嘿嘿，买书妈妈从来不小气。妈妈说——读书使人明志，我不知道什么意思，妈妈还说——腹有诗书气自华，我也不知道是啥意思。嘿嘿，都是妈妈说的，要我自己说——读书让我的小脑袋更聪明！让我不会孤单！

文中小作者记叙了妈妈鼓励自己读书的经历，陈述了作者从书中获得的知识，内容充实，表达了作者对书的喜爱之情。本文行文采用总分总的结构，条理分明，结构严谨；语言生动活泼充满童趣。如：“妈妈说我读书的历史可以追溯到我两岁以前，妈妈说我不会说话的时候就知道拿着书不放手，唧唧哦哦的不知道在读些什么。”