雨中的校园

雨落下来，先是一滴一滴的，如颗颗玉珠。雨珠落在操场上，滴答滴答落在学校教学楼的房定上，淅淅沥沥撒在同学们的雨伞上，沙沙沙地落在地面上……校园里，处处可看充满诗意的雨丝。

渐渐地，渐渐地，雨一滴滴地变为一丝丝的，千丝万缕的雨丝好象硕达的水晶珠帘，从天上垂下来，一直垂到地面，化成朵朵晶莹透亮的水花，不停地在整个校园盛开着。雨丝轻拂着树叶和花儿，树叶微微点头，花儿频频招手。

“山色空朦雨亦奇”，校园远处的景色被雨帘遮住了，显得一片迷蒙。

雨越下越大，雨丝转为豆大的雨点，转眼间，变为滂沱大雨。“丁零丁零……”放学铃声在雨中隐约着。同学们一一拿起雨伞，冲在雨中。我没带雨伞，只好站在大厅里等爸爸。这时，我看到一位家长手中拿着另一把伞，急匆匆跑进校园，焦急地寻找着……终于找到了自己的孩子，他脸上露出了微笑，只见他顾不得全身湿透的衣服，连忙伸手轻轻地去抹女儿脸上流下来的雨水……这温馨的场面，令我十分感动。

大雨倾盆，雨声、雷声，同学们的喧闹声，谱写了一首美妙的育才交响曲！

我爱育才，更爱雨中的育才校园！

文中作者对雨中的校园进行了描写，重点描写了家长冒雨接孩子放学的场景，内容丰富多彩，表达了作者对育才校园的喜爱之情。本文行文采用分总的结构，条理分明，结构严谨；对雨的描写生动形象、语言生动活泼。如：“大雨倾盆，雨声、雷声，同学们的喧闹声，谱写了一首美妙的育才交响曲！”