我不再胆小

教室里，老师那亲切的教诲还不时萦绕在耳畔，那张和蔼可亲的脸庞永远晃动在眼前……

记得那是一个寒冷的早上，北风呼呼地刮着，我们坐在教室里上数学课。高老师神彩飞扬地在讲课，同学们都在认真听讲，只有我在观察着教室外边那呼呼的北风。谁知这时高老师却叫我起来回答问题，由于没听课，便不知道老师让我回答什么，高老师生气了，罚我站着听课。这时的我心如针扎，难过极了！

终于下课了，我准备出去透透气，刚走到门口，却又被高老师叫住了。我被吓坏了，站在那里不敢动，心里就像十五只吊桶打水—七上八下的。我用一只手紧紧把另一只手握在里面，“一大早就被罚，这会儿被高老师叫住肯定又是一顿狂风暴雨。”

我慢慢地挪向高老师，心里泛起了波澜，就像掉进了冰洞里。突然，高老师伸出了手，摸了摸我的头，一脸微笑地问：“怎么了，没回答上来问题，是不会，还是没认真听课呀？”

对高老师的罚站，我还在生气，所以我并没有回答她的问题，而是满脸不屑地“嘁”了一声。

高老师听见了，她却没有厉声地训我，而是温和的对我说：“是对老师有意见吗？”这时的我鼓足勇气地说：你天天上课只提问其他同学，却不提问我，这表明老师你根本就不在意我。这时高老师笑说，就因为这事呀，你怎么不早说呢，老师一直觉得你是个会听课的孩子，不需要老师过多的提醒，有时上课多提问其他同学，是怕他们上课走神，还有呀，你上课时也不经常举手呀？听完高老师的话，我后悔极了，很不好意思地低下了头，脸上粘满了羞愧……

“哦，原来是这样啊！那老师错了，老师忽略了你的感受，老师以后会注意的”，高老师摸着我的头笑着对我说。这时一股暖流涌上了我的心田，暖暖的爱意在我心间流淌。手心里的汗不停地钻出来，此刻我真想叫她一声“妈妈”，没想到高老师是那样的关心我，在乎我。

“但是，”高老师的语气从晴转到了阴，脸立刻拉了下来“你以后上课一定不能走神，要大胆一点，要积极地举手发言，说错没关系，不会的老师会帮助你的，还有，要像今天一样，把你心里的话及时告诉老师，知道了吗？”我使劲点了点头，心中的苦恼和害怕都烟消云散，荡然无存。而刚刚极力忍住的泪水也终于夺眶而出。

“老师，我错了。”这时高老师却笑了，目光里流露出欣慰与鼓励。“记住，以后遇到这样的事就大胆说出来，别害怕！”高老师拍了拍我的肩膀，走了出去。

从此，我不再胆小！

本文的开篇很有文采，作者通过精彩的景物描写渲染了气氛，显示了文采，交代了人物活动的环境，也引出了行文内容。文中对高老师神彩飞扬地讲课的动作，描写特别传神。结尾“从此，我不再胆小”升华了主旨。