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作文
小学六年级作文
棕熊的秘密

棕熊的秘密

时间: 07-05  来源:萧雨晶

一个冬日的黄昏,大棕熊匆匆钻出了森林。

“我有一个秘密!”她一边说,一边微笑起来,“非常了不起,非常不可思议,它会让你大声叫,它会让你乐得转圈跳!”

“那是什么呀?”狐狸问,“是什么秘密这么棒?是不是好吃的东西?”

“不!不是!”大棕熊急匆匆地说,“你不会想要吃掉它的,你只会想要好好地抱住它,用鼻子蹭蹭它,你还会想要伸出舌头,从上到下,好好地舔一舔它!”

“哇,”浣熊在一棵大树后面咂起了嘴巴,“那是不是一个大冰棍呀?到底是不是呀?”

“大冰棍,大冰棍,”棕熊回答,“我看是你的脑子笨!谁会抱着冰棍用鼻子蹭?我的秘密可不是冷冰冰的,不过你会想要包裹着它,让它感觉到你的温暖,还会想要一直守护着它,就像守护着你最大的宝藏。”

“那会是什么东西呢?”松鼠问,“告诉我们吧,好棕熊,那会不会是……一大堆的硬壳果?”

“硬壳果!硬壳果!”大棕熊一边叫,一边乐得打了个转儿,“要是你以为我的秘密是硬壳果,你可真是个开心果!我的秘密啊,不是你可以大咬大嚼的东西,你也不能把它埋在地下,等明年再挖出来吃。”

大棕熊说着,表情严肃起来:“不过,你会想要把它好好地藏起来,不让那些坏家伙发现它,也不让他们有任何机会,把它从你身边偷走。你瞧着吧,”它说着,瞥了一眼狐狸,“我绝不会让那样的事情发生。”

“呀,呀,呀!”猫头鹰叫着,“这真是一个不错的谜语呀,请问,你的秘密会飞吗?”

“不,不会!”大棕熊说,“我的秘密不会飞,可是我会把它高高地抛向天空,在它往下掉的时候,我会用结实的胳膊接住它,不让它离开我。”

……

夜幕渐渐降临,动物们也渐渐感到倦了,不想再去猜大棕熊的那个秘密是什么了。

“大棕熊只是在吹牛罢了,”狐狸哼了一声,“我就不信它有什么秘密,就算有,也不会是什么了不起的秘密。”

“我同意,”猫头鹰说,“瞧瞧……又是叫又是跳的,都不过是在虚张声势,我就对那个秘密不感兴趣,又不能吃,还要去舔……又不能飞,还要去抛……还要把它藏在怀里,这种秘密听上去就不是那么妙。”其他的动物们也赞同。可当它们回头去找大棕熊的时候,却发现,它已经消失在了冬夜的雾气里。

日子一天天过去,冰雪封住了大地。大棕熊在山洞里缩成一团,有时候,很冷;有时候,很饿。它经历了风雪、冰雹、黑暗和一些危险的关头,可只要想到那个秘密,大棕熊就会变得坚强起来,它耐心地等啊等,一直等到整个冬天悄悄过去。

大棕熊的秘密,终于,在一个春天来临的日子里,降生了。

它很小,很柔软,就像一个毛茸茸的小球,它有一对乌溜溜的大眼睛和一个扁扁的小鼻子。大棕熊用结实的胳膊温柔地搂着它,不让它离开自己,与此同时,它发出了一个快乐的叫喊声,这声音穿过了草原,在整个山谷中回荡。

狐狸、松鼠、浣熊、猫头鹰、小鹿、小老鼠,听到声音,都赶紧来看看发生了什么事……

到了这时,它们都不得不承认,大棕熊的秘密,确实非常非常的了不起。

“只有善待和注入感情,动物与人才能沟通。”我不知道这句话出自哪位哲人,不过令人高兴的是,除却一些与动物亲密接触的人,还有这样一些作家,他们“善待与注入情感”,使得我们看到了许许多多有趣的、温暖的动物童话故事。情感是人与人友好相处的最重要的,也是最基本的方式,而动物也是这样。大棕熊的秘密,你猜到了吗?是的,她拥有着一个天大的秘密,一个几乎用尽她全副心力去呵护的秘密。春天到了,她的秘密降生,噢!那是一头可爱的小熊。你读到了大棕熊的喜悦了吗?

作文犀利评价

“一个冬日的黄昏,大棕熊匆匆钻出了森林。”交代背景,作好铺垫,开启下文,引起读者的阅读兴趣。本文开头以“棕熊的秘密”巧设悬念,直至结尾才揭开秘密,使得文章故事情节曲折起伏,持续吸引读者注意力。