我的“修辞”外公

　　我的外公虽然不是语文老师，但是他却善用各种修辞。不信?那就来看看吧!

　　修辞手法一：夸张

　　外公最擅长用这招了，这些“夸张句”没有哪一句是不夸张的。比如我在吃饭，吃了15分钟，外公就说：“你都吃了50分钟了，都一节课打下课铃啦!”再比如说早上外公叫我起床吧，对我说：“都快九点了，快起床!”我信以为真，就慌忙爬起床，一看表，八点半还不到……你说，我的外公说话“夸张”不“夸张”?

　　修辞手法二：设问

　　老师说，设问就是自问自答，目的还是要告诉别人答案。但是，外公通常是把这招和“反复”合在一起用的。你看：我正在做作业，外公走过来：“这个你知道吗?我告诉你……”过了一会儿，“这个你知道吗?我告诉你……”没过多久，“这个你知道吗?我告诉你……”外公终于走了，再看我的作业本，像是从水里捞出来的，没错，是从外公的口水里捞出来的。

　　我的“修辞”外公是不是名副其实啊?