争论
时间: 08-27 来源:雷松乐
争论
上数学课时,老师说:“上个单元我们学习了两位数乘两位数的笔算方法,这个单元我们就来学习两位数乘两位数的口算方法。大家想一想口算的方法是什么?”
呵!一石激起千重浪啊,同学们七嘴八舌地讨论起来。
“按照竖式的方法做。”
“当然要一步一步的算。”
“先用一个乘数去乘另一个乘数的个位,再乘十位。”大家你一言我一语,吵吵嚷嚷的。
我和我的前桌展开了激烈的争论。我的前桌自信地说:“我觉得当然要在头脑中想竖式。然后计算。”我立即反驳他的意见说:“那样和笔算方法没有区别,我觉得应该把其中一个乘数分成一个整十数和一个一位数,再用另一个乘数分别去乘整十数和一位数,然后把结果相加,最后的结果就是这个算式的结果。”“你那样做多麻烦啊。像我这样只要把笔算的过程想一遍就能知道得数。”他洋洋得意地说。“你那样很容易算错,像我这样把一个乘数分成一个整十数和一个一位数,这就相当于两个两位数乘一位数的乘法。这样既简单又准确。”我不甘示弱地继续反驳他说。就这样我们争论不休,谁也说服不了谁。
周围的同学纷纷转过头观看我俩的“辩论赛”,情不自禁地参与讨论。他们自然分成两派。成绩一直很好的李明同意我的观点,他说口算就得简单、准确;文静的王丽赞成王雨诺的说法,她说口算应该方便,要想做的准确应该用竖式。其他同学说不出自己的观点,只是随声附和。
老师看我们讨论的这么激烈,示意同学们安静。她笑着让我俩分别说了自己的观点。老师听完后和蔼地对同学们说:“王雨的解法方便,在头脑中想出竖式然后计算的确很方便,我赞同。雷松乐的方法也很有道理,他把一个乘数分解,这个方法很巧妙,简便,准确。我支持。你们俩都能积极动脑思考问题,并且方法都很好。”
我们听了老师的话恍然大悟。我看看他,他看看我,异口同声地说:“原来我们的方法都很好。”就这样我俩的争论终于画上了句号。
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