陪伴

有的人总在陪伴他人中庸庸碌碌，那只是因为他们忘了陪伴自己。

学校里是有自习课的，而老师偏偏又时常不在班上，于是，自习课便成为了有些人的茶话会，天南地北，畅所欲言。

一个巴掌拍不响，聊天，他总得找个人陪着，那节自习课我就体验了一把陪伴他人聊天的滋味。

嘿，反正老师不在，陪我聊会天呗。”正在我像大部分同学一样，专心致志的与作业做着艰苦斗争时，我的同桌平日里班上最爱讲话的人打断了我。望向他那充满希望的眼神，我也不知是犯了什么傻？竟放下了手中的作业，并不是很情愿地陪他聊起了天。

一聊起来可就糟了，他那喋喋不休的语言不绝于耳，一发不可收拾，我也只是在适当的时候嗯”一声，屡次想提起笔，却再一次被他的聊天声打断。一节自习课下来，我简直成了他的陪聊”，望着他满脸洋溢着的兴奋，再望向自己作业本上不曾动过的寥寥几笔，我不禁生出了一种失落，这节自习课，我究竟获得了什么？陪伴他人真的就那么重要吗？

回家后迷迷糊糊的赶完了作业那是大部分同学早在自习课就已经写完了的。第二天，发下的作业上绽开一朵朵耀眼的红花，伴着一个大大的问号，在我那乱七八糟的作业上，似是质问着我，又似在警告着我什么。

到了自习课，又是面对着一样的情形，面对同样的一张充满希望的眼神，我却选择了拒绝，他似乎看起来不太高兴。作文随即又转换了对象，他找后桌聊天去了，我回头看了一眼，瞥见后桌搁在桌上的那支笔，不知为何生出了一丝同情：唉，又一个和我昨天一样的陪聊”。

那个自习课里，我没有陪着同桌聊天，而是拿起笔写着自己的作业。旁边的两个人一直在不亦乐乎地聊着，似乎那极具诱惑力的声音也要将我拉去陪伴他们，可当我看见作业上那不着脑袋的问号，我立即又将全部的注意力转向了自己的作业，不再打陪伴他们聊天的念头。

下课的铃声响起，我望着作业本上满满的字迹，露出了一丝喜悦，我旁边的那两个人也笑得很开心，可我望向他们空荡荡的作业本，我知道，我们的笑不一样；因为他们陪伴的是彼此无意义的聊天声，而我陪伴的是我的作业。

是的，那个自习课，我没有去陪伴他人，而是选择了陪伴自己，选择了去陪伴自己的那个小世界，而不是别人的。

从那以后，我常常多花些时间去陪伴自己，去做自己原本应该做的。有的人不解，有的人说我不通人情，但我都没有去管因为我知道，人不可能永远在陪伴他人中成长，一切的一切，最终还是要去陪伴自己。只有在于自己陪伴着的过程中，我们才能了解自己，丰富自己，才能在不断的陪伴中获得长足的进步；而这，是一味地陪伴别人时无法得到的。

在不断与他人的陪伴中，永远都要记住陪伴自己，因为只有你自己那个真正的自己，才能一直陪伴着你自己。