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作文
高中二年级作文
我也是富翁

我也是富翁

时间: 08-10  来源:网络

在祖父家生活数日,和几个可爱的小盆友在莺歌的平原区上风筝。初春的风吹得过急,纸鸢忽然挣断了它的拘束,往更长远的西面平原区飞到,它一直往高空往远方飞,飞出了大家痴望的视野……

晌午,已经祖父家捧读短文的我,突然听见邻居的好多个小孩高声唤我,要我陪她们风筝。我愣了半晌,上一次风筝早已是很早以前了。看见窗前一个个娇嫩的儿童,这时正处童真昂然的岁月。通过她们娇小玲珑的躯体,我好像见到她们的心五彩斑斓,展现出七彩的纯真柔光灯。我转过神看见自身:“哎,我早就丢失了她们那童确实内心。”一笔极大的財富伴随着時间悄悄地消逝。

因为我有她们那让人痴醉的童真吗?它还存有于我的心里吗?

我和小朋友们赶到她们刻意选择的一处空闲地上。我正了解纸鸢在哪儿时,但见她们别有深刻含义地笑着取出一个“纸鸢半成品加工”时,.我如梦初醒:“哎——原先也要我帮她们做啊!”我无可奈何地伸开手,蹲下,思考了大半天,却找不到方向。忽然灵光一闪,我迅速精准地将布纸设计方案变成一个喇叭形型。我拍拍手站立起来,拿着手上的作品给优秀作文小朋友们看,可这种小朋友们却不屑一顾道:“还没有我做的漂亮呢!”可谁叫她们是小孩呢?我只有笑嘻嘻地点点头说成。我和小朋友们一起协作,将渔线盘绕在纸鸢支撑架的正中间,用劲将其扎牢。我拿着纸鸢,心里禁不住多了一些荣誉感。小朋友们围就在我身边,睁大水汪汪的大眼,充满希望地看我。在她们的眼瞳中,我看到了一个一脸璀璨的自身。刹那之间,我好像看见纯真忽隐忽现的身影。

“大家让纸鸢飞起来吧,好吗?”我笑着歪脖子询问道。小朋友们一个个用劲点点头。我着手风筝线等待风的转变,只感受到风逐渐强烈,我抓着风筝线跑步起來。小朋友们在背后追着,在哪一刹那,我好像又返回了儿时的快乐时光。一想起儿时,飞奔着的我大声地笑了。蕴含童确实青少年们在无边无垠的平原区上,在绚丽多彩又温和的夕阳西下,追求着儿时的幸福,突显着最质朴的童真。

儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,那天傍晚,天上多姿多彩彩霞,风里机敏的纸鸢,在大家迷茫的视野里,在我仍天真烂漫的内心,留有了刻骨铭心印痕。我笑了,我未尝不也是一位有着童真的“开心富豪”?