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作文
小学六年级作文
语文反思

语文反思

时间: 11-08  来源:网络

【语文反思】

作者:孙迎欣

我语文的成绩是八十三点八,考得不怎么样。我认为只是正常发挥。我没有做出我最好的水平因为有些题我都是会做的。而我就把会做的做错了。

从第一题说起。第一题有一道写同音字的题。有一个是让写嫌疑的嫌。我也记得五年级的时候学过这个字,但当时就是想不起来就白白丢掉一分。

有一个填古诗的题,应该填上的诗句是去年元夜时,花市灯如昼”这句诗,我也被过这首诗,但当时就没写对。还有一个关于古诗的题。让从《游子吟》,《泊船瓜洲》,《九月九日忆山东兄弟》几首诗中选出一个不是表达思乡之情的。我就选了《泊船瓜洲》这首诗。但其实应该是《游子吟》。我没有认真思考。

然后就是课内阅读的题。这次的课内阅读选的是《桃花心木》这课老师也讲了很多。有一个题是让在文中画出树为什么不会枯萎的原因。我没经过思考就随便选了一句然后就选错了。还有一个题是写出这一课的作者以及省份。作者我们都知道是林清玄。但他在哪个省我就不知道了。这时我脑海中飘过台湾这个地名,我感觉挺顺口的但不敢填上去,于是就空着。但没想到真的是台湾。田老师说过不会的话随便蒙一个,可能就蒙对了。要是我听田老师的话,把台湾写上去我就能多得一分了。

最后就是作文这一大项。我在作文上扣了六点七分。其中一点是因为错字。还有最重要的就是我没有运用环境描写和细节描写。题目上写着要用环境描写和细节描写,我却没用这是我作文扣很多分的主要。不然我可以再得几分。

经过这次期末考试,我知道了自己的不足。比如读题不认真,字写得难看。没认真思考。下次我会更努力的。

【语文反思】

作者:赵泊昊

语文反思

今天,语文分出来了,老师一进教室就对我们说:卷子出来啦,我们来念一下分。”我兴奋、紧张、激动、不安。自己考多少分?在班级里占多少名?在年级里占多少名?能不能拿到最佳奖?这些问题都会在您声音的一瞬间中得到答案。

开始了,别人的分数我都没有认真的听,所以我不知道过去了多少个人名才到我。田老师说道:赵泊昊:86分。”

我松了一口气,八十六可能会拿到奖。

念完分数,老师又说:这回八十三点八可以拿到奖。”

我这回不再是松一口气,而是近乎疯狂的兴奋,我可以拿到最佳奖了。

我又看了看卷子,其中,我最不能原谅的分就是我白扔的分:抄写。这一道题抄写朦胧”这个词,没有任何的技术含量,但我竟然能错。朦”字我少抄了一横,扣了0。5分。可见我有多么不用心了吧。

还有一道题我因为没有认真看而扣了0·5分作文。在阅读小古文的时候,我因为没有完全理解这句话的意思而扣了0·5分。

还有课内阅读,这出的是《桃花心木》这一课,我因为没有认真读题和没有完全理解题的意思扣了5分。

课外阅读有的我是真的不会,所以扣了5`5分。

作文我就扣了2分。

我只有一个科目拿到奖,也就是语文,我数学和英语都没有拿到,所以我有点遗憾。

【语文反思】

刚刚考完的期末考试,这次语文,我考得也不好,语文只考了79分,所以我要写反思。

这一次,我做题不用心,每一次做题我都不很用心,不知道当时为什么,就是不能专心致志的写。写完了之后,我就不用心检查,做完题了之后,老师想睡觉。做题的时候我都没有精神,感觉魂已经飞了。语文第一大题的第二小题,我一个也不对,我当时以为是用给的词的一个字的另外一个意思再组词,我当时没有看见他给出的那一个字操”,我看题目也以为是给的用词的一个字组词,我就没认真观察,不用心看题。下一个就是写成语,我一个不会,想不到,没有积累过,不知道些什么。在下一题也是写词语,外加词语运用,我字,不会写,一个也运用错了,扣了几分,不应该啊。接下一题就是故事运用,这首诗我没背过,不知道改写什么,不会。还有第四题的第四个句子,我当时没用心把雨写成了雪,还没有检查出来,要是我认真检查就能检查出来。第五题,第一个我当时想的是书上的内容,只有一个是告诉弟子的就是:《孟子·告子》所以我就选它了。第二题,没有表达思乡,因为第一首诗:《回乡偶书》他是已经回到家乡了,应该不是思乡所以我选了这个。下一题第二个,我以为谁写很多的人物,结果是一个空,填绰号,一个空,填真名。然后是古文,我没有读懂那一句的意思,所以我不会填。课内阅读的第二个空里,我当时想:他从成功和失败两个角度来写的,所以应该是对比,结果是借物喻人,从种树和做人来写的,怎么回事。课外阅读我基本都不知道怎么填,没有认真思考,仔细的想,所以我考不了高分。

以前的时候,我的基础题也做不对,也跟着张卷子一样,基础的字、词、句都扣分了,没有一个对的,还有一些积累题,我更不会了,所以我才会每一次都考这么点的分数。下学期,我要多积累一些东西,比如:四字词语,写作方法,生僻字,。还有把阅读做好,认真检查,还有要认认真真的做每一道题,用心想,仔细做,我下一次一定可以考一个高分数。

这就是这次考试后我的反思,我相信汲取这次的错误,我下次一定能考好的。