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作文
初中三年级作文
以原来这么简单为题写一篇作文

以原来这么简单为题写一篇作文

时间: 11-06  来源:网络

【篇一:以原来这么简单为题写一篇作文】

李邦喆

我曾以为成功和我是遥不可及,每一次我都会因为各种原因而无法坚持到底。在学滑板时,忍受不了不断摔倒的疼痛,在练字时接受不了千篇一律的枯燥,直到那一次,我遇到了吉他。

当我第一次接触吉他,我便已然放不下它,它那美妙的音色惹人喜爱,我捧着吉他,心中有说不出的愉悦,跟随着老师的指令,我缓慢地移动着手指,小心翼翼地将双手放在正确的弦上,顿时,弦的压迫感油然而生,手指上感到了一阵一阵的酸痛,甚至头顶上都渗出了汗,不停地反复着这一个和弦。一节课下来,手指已经动弹不了,几乎麻木了。泪水和汗水已经分不清了。

那天一回到家,我便倒在了沙发上,不停地揉搓着自己的手指,那一道道红色的印记,似乎就像一个又一个的警告,要是想学吉他,这就是代价,我在脑海中盘算着,最终,凭着我对吉他的热爱,不顾那刺人的疼痛,我坚持下来了,那时的每一天,我都带着吉他:放学回家,写完作业,无论多晚,我都会坚持弹上三十分钟,甚至那一段时间里的每一次旅行,我也带着它,它已经融入我的灵魂里了。这一切的一切,都是热爱的力量在推动着我继续努力。

转眼间,我已坚持了三年,现在的我来到了初中,学业开始繁忙起来。而那一天,我回到家中,心里闷闷不乐,窗外毫无忌惮地下起了雨。雨点打在玻璃上叮当作响,使我心乱如麻。

那天晚上,已是深夜十点多了,但毫不例外,我又将吉他怀抱,轻奏和弦。此时吉他的声音是那么嘹亮,似乎能穿过人的心灵,留下无比治愈的天籁,那几串音符,犹如山间林中的一股清流,又似蓝天之上的那一簇白云。原来热爱的力量是如此强大,坚持的回报是如此丰厚。

从那以后,吉他从此就未曾离开我的手边。弹吉他,就像和一位挚友对话,每每都会有些兴奋与新的快感,手痛又如何,学业繁重又怎样,我一定要坚持,学会一门才艺,给自己的未来打个样。

皇天不负有心人,现在的我已然成了吉他老手,指间流淌出一个又一个音符:那六弦宛若一个老者,倾诉着自己的心声,四弦五弦好似中年男子,还在为自己的家庭不断拼搏;三弦犹如尚年轻的青年,为了自己的未来而不断努力;那么一弦,二弦就好像年幼的孩子,有着大把希望,携着手一同向前去。这都是我在不断的练习与坚持中所感悟出来的。

原来热爱就是坚持的动力,只有怀着一颗热爱的心,才会真正感受到:原来坚持到底这么简单!

【篇二:以原来这么简单为题写一篇作文】

朱帅宇

只有启程才会到达理想和目的地,只有拼搏才会获得辉煌的成功,只有尝试才知道原来这么简单。

我曾经看过光艳的舞台上一位青年,拿着一个精致的乐器葫芦丝,手指轻轻浮动,吹出婉转美妙的曲子让我不禁陶醉。一个梦想便在我心中萌芽,我也想学为此努力。

刚拿到葫芦丝,笑意便从嘴角溢出来,轻拂过长长的主管,细腻光滑,略有一些皲裂清秀,竟还能闻到木料淡雅的香,仿佛置身于雨林、漫步在落叶上、感受自然的气息。圆润的葫芦上还镶着一块水润的白玉做成的吹嘴,看得我的心直发痒。

坐在桌前,光是将手摆正就花了不少时间,小拇指要勾在副管上!”老师,又一次地提醒。作文乐器上本就三十厘米长的管子,此时却让我感觉相隔千里,各个手指分开许多距离,副管上的铜片硌得我的手指发白,咬在吹嘴上的牙也不禁打着寒颤。原来有的新鲜感也开始消退,随之而来的是手上的劳累,学葫芦丝真有这么难吗?我是不是该放弃呢?

没过多久,手便开始有些微颤,虽然我此刻提醒着自己,但长管还是慢慢往下沉。老师见了便依旧竖起它那只小教棍敲敲我的手,我便一个机灵,复抬起坐正。光是姿势就练习一个月的时间,怎么办?我不能放弃,我一定可以!

随后的日子里,每当我看到密密麻麻的音符直逼我的眼,不禁有些为难,怎么办?我的梦想还要继续追下去吗?别人行我也行,是的,我一定要努力跟着老师一步一步学,拇指轻按在下面的孔上,别紧张,放松,不要吹得过猛,轻放食指,快速移动,轻轻放,懂吗?”我点点头,一次不成功,两次、三次,多少个夜深人静的夜晚,我与黑夜相伴与星辰对眼,因为我心中的有美丽的梦。

终于有一天,老师激动地对我说,有一场表演要不让我试试,紧张之余没按捺住激动欣喜,我兴奋地同意了。

表演那天我做足了准备,深吸两口气,微笑走上舞台,微风轻拂过我微红的面颊,端正姿态便开始表演。我吹的是《月光下的凤尾竹》,跳跃流畅的音符从管中不羁的流淌,场下无比地安静,只有悠扬舒缓的乐声在场内环绕。微眯双眼看见的是观众们陶醉的眼神,我娴熟地拨动手指,撩拨起复落下,仿佛在树林里那一丛葱郁的凤尾竹,在微风吹拂下轻轻摇曳;又如皎洁的月光下叶缝间漏下斑驳的树影,编织出静谧美好的梦。一曲终了,雷鸣般的掌声响起,我就如凤尾竹那样平凡而优雅,给自己一个华丽的转身。

月光如水,我知道:原来只要努力付出一切,都这么简单。

【篇三:以原来这么简单为题写一篇作文】

邢淼淼

我曾一度站在台下,注意着她,梦想成为像她一样完美的人。

在课堂,微扬自信的嘴角,伴着那段舒缓的旋律,翩翩衣袖随风飘摆,轻轻一跃,迈一小步,留步,定点,旋转。那一刻,只觉得眼前宛若一只起舞的蝴蝶。她真的很耀眼,让我好生羡慕。

走进舞蹈房,我深吸一口气,将手臂轻举,将腿向后移去,连带着身体转动。刚开始,没有任何不适,认为很简单,便加快了速度。但是,好景不长,头脑中出现了眩晕感,并在不断逐加强,我的眉毛紧皱起来。突然,重心不稳,我向一旁摔倒。那一瞬间,只觉得身边一切都在旋转,耳朵里有无数只蜜蜂在嗡嗡地闹着,胃里一阵翻腾。真的好难受,但没有人会来帮我,我只有靠自己努力,才能成功。我用手扶着墙壁,攒紧拳头,艰难地站了起来,咬紧牙关,继续练习。渐渐的,我找到了方法,再一次练习中,头脑中的眩晕感再也没有出现。接下来,我对着镜子,微微颔首,将手臂舒展开来,并连带着身体展开到极致。踢腿,下劈,劈叉,绷脚背练习是枯燥无味的,也是艰难的,但为了在大家面前表演,我从未放弃。尽管心里认为这是很困难很困难的事情,但在这之后一次一次的练习中,我拼尽全力。在高强度的训练下,身体早已酸疼,腿部肌肉开始发麻,但镜中的我更加从容。

那一天到了,我深呼吸两次。走上前去,闭着双眼。

当音乐渐渐流入耳畔,我像是遨游在无尽的海洋中,又像漫步在深幽的山村里,伴着一些惆怅,一些期待,缓缓俯身,纤细的罗裙随风飘扬,缭绕的长袖左右交横,络绎不绝的姿态飞舞散开,细碎的舞步,繁响的乐声,我轻轻抬头,将手臂舒展开,纵身一跃,如同旋风中的落叶缓缓落下,又宛若湖中的小舟,在水波的帮助下,旋转。末了,是阵阵的掌声,

原来,在大家面前表演,克服胆小,是这么简单。

【篇四:以原来这么简单为题写一篇作文】

周涵童

待那漾着暖意的风,拂过脸颊的时候。体育中考也就近了。

很少碰过篮球的我,居然要绕杆、投篮、返回。忐忑地拿起篮球,拍了起来,只是模仿着幼时拍皮球的方式,机械的拍着,小心翼翼向前迈。生怕篮球从手心中逃走。那篮球却不听使唤,丝毫没有向前走的意思,调皮地在身边不断徘徊,身子已经向前,而球却停滞在原处。只好将身子退回去,再一步步向前,不经意间碰到脚上,球便迅速弹开,滚到一旁。老师握着我的手,示意着要五指张开,手心触球,推动球的中下部,使其向前走。

学着老师,手向前推球,球快速地向前,我总得跟在后面追它,却总是控制不好球的速度,出了界。第二次时我总结经验,默念:控制好球,控制好球。”绕过杆时,便停止加速,跑到白色圈边,立定,稳住,准备投篮,手向上伸,球再一抛就行了。可是,偌大的篮筐里,却始终挤不进那个球,飞过篮筐,从另一侧落下;有时瞄着篮筐正中间投,身子不协调,球的高度不是高、就是低,直接落下。

老师跑过来指出初学者,投篮要打篮板球,对准篮板上正方形的右上角。在通过反弹,进入框内。”老师边说边示范,举起了篮球,手指支撑住篮球,双腿微曲,再向上一蹬,手臂猛地由弯曲再伸直,球便自然打到篮板小正方形角上,再一反弹,完美落地,再弹起,双手接球,返回。连贯的动作,协调的肢体配合,单一的投球点。无奈的摇头,如此高标准的动作注定和我是无缘了,只有羡慕的份。扭头,望向另一侧正在努力练习的好友,她双腿微曲,抬头,目光专注地瞄准的那个点,再一垫脚,球从手中飞出,落在篮板的中间,再跃到一侧的篮筐上。旋转了几圈,最终还是落在了篮筐里,再落下。在落下的那一瞬间,她笑了,长舒一口气,而我却笑不出来。

我在心中暗想:她可以,我为什么不行呢?”。果断地拿起球,侧过身子,扭动脚尖,双腿弯曲,球举过头顶,手腕向里翻,向篮板小方宽的一角打去。或是是因为力度不够的缘故吧,球在空中划过一道弧线后,仅仅落在了小方块的中间一侧,然后迅速的弹出。跑去,双手接过球,拍打着,再次盯住那个点,伸臂,翻动手腕,手保持在空中,使球顺着手臂的方向飞去,干净利落,击中那个角,再反弹落到筐内,落下。

捧着球,望向好友,目光相遇时,嘴角不自觉地溢出一抹微笑,是篮球进筐的微笑吗,或许更是因为彼时的超越吧。

其实,超越也就那么简单。