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作文
小学六年级作文
成长路上的好老师

成长路上的好老师

时间: 11-06  来源:丁千倍

人生,漫长。总有时刻,吾会迷茫。幸遇恩师,成长路上,默指方向。回首灯下初见吾恩师,恩师桃花如面,故吾心早已翩跹。感激!吾成长路上好老师,周老师。

余忆童稚时,周老师传授知识于讲台之上,吾却神思恍惚非注意其所讲。世人常言:老师目光,最为雪亮。果不其然,吾正恍惚时,周老师教吾答其所问,回其所讲,惜吾只顾嬉玩,难以答出,心急如焚。吾本自尊心强,今遇此事,不免悲乎!却未料,周老师回之微微一笑,甚是亲切,问:是看不清黑板?那既如此,向前二排可看清否?”,吾如释重负,循师言挪座,就此不提,只是心中亦有无限感激。

课毕,周老师唤吾至伊办公室处,似老友,轻抚吾头,言之:课上务必认真听讲,若汝看不清,请及时与我说,但吾猜想,尔定非看不清。”吾心有言,怨文笔拙劣,口才非杰,难表。只难忘吾成长路上之恩师,周老师。

自古亦有随风潜入夜,润物细无声”之点化教育,吾想,或许,周老师所为便如此。今朝课上时,吾早已全神贯注,恐遗一字一句,这便与周老师所作所为密密难分,真心谢伊!护吾自尊,亦教育吾。

又是作文一年细雨绵绵,那时吾只为写作常为佳而遭众人妒忌,孤立。心中大为不快,老师再度明察秋毫,与吾谈心。吾本以为周老师会于吾讲大段道理,可不料,伊轻拉窗帘,轻抚吾头,言:可见柳树否?每逢春来到,树中数柳最先诉春之音讯,孤独否?”吾默点头,老师又言:尔可像柳乎?只因长处而孤独,莫悲切。”,那番话,虽不长,却把吾心引出彷徨。恩师!您言那时吾似柳,殊不知,您心之美亦有柳之姿韵哉!

兴许您之教育无斥责,均柔乎,但亦使吾心成长!

吾之成长路上好老师!您吾所同经历,均是吾之美丽珍藏,吾难忘:心情悲伤时,您把吾安抚;沾沾自喜时,您把吾劝告

今朝,吾与您已分别,但您为吾永抹不去之记忆,只会渐美好,不会渐淡去!吾成长路上好老师﹗

寒冬已至,某傍晚,夜阑珊,明月残,吾独倚窗沿,无意翻起您与吾之相册,再忆您,吾成长路上好老师!汝为吾成长之动力,何时何地,吾皆晓乎:身后关切那里头,有您期望之双眸!

感激您!吾成长路上好老师,周老师!言谢您师恩,竟如此苍白无力。大恩非言谢!待吾明朝抬头时,必把您恩报!