知否我意

画，从己之意，才能得到那份满意。

叶子喜欢那份满意。她曾经努力模仿别人的作品，却不得其意。我花过整整一个下午向她解释我对她这种做法的看法。画者，初得其文理，后得其意境。操笔直遂，达尔心意。叶子初如醍醐灌顶，啧啧称赞。后不知是哪通了还是哪堵了，强辩到："学字之人，必先得一摹本，而后日日习之。待功到渠成，自超俗者。”我思来，似乎确有其理。作沉思状，尽心思索。可奈叶子见我不答，自喜无比，想我必被她惊世之语”征服，无言以辩。

终于有一日，她被一身影所吸引。那份淡淡的小欢喜让我不愿打断，毕竟她和我聊，不知不觉就会演化为争吵；虽然像文字游戏的开展，但相对于和心许的男孩子相言，总会有奇异的感觉。

于是，在一次班级郊游后，叶子采下了美丽的作文风景。出乎所料地，我竟从风景中看到了她的意：云如散沙，树展风和，过叶之隙，投阳诸地。山木有枝，兰菊秀芳，合叶之心，慕辉诸林。并隐数小字：沅有沚兮醴有兰，思公子兮未敢言。

她陶醉着，明显认为此画定为其平生第一大作。我凑前问道：其人知汝意否？”她言，这是份缥缈的美好，何必你知我知？我故作吃惊：”看来发乎情，止乎礼之义，你是明白的了。”叶子若有所思：画从己意，好像确实不一样哦？”

我离开，留下她一人在这小世界。

早几日，我打开了专门收藏爱物的箱子。叶子之画依旧如往日般美丽朦胧。我问她为何将本该给那男孩子或自己收藏的珍作送与我，她答，你没注意里面多了什么么？

小人两枚，挽手同行。中有一人，窥那叶下另一人。

我知你意。