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作文
初中二年级作文
以痕迹为话题的作文

以痕迹为话题的作文

时间: 11-06  来源:网络

【篇一:以痕迹为话题的作文】

杨静

时间一直在慢慢流淌,我们也许会忘记曾经发生过的事,但发生过的痕迹会一直保留。

雨水沙沙作响,我望着窗外的一切,不免叹息,思绪却回到几年前。那是很早以前,早到我忘记是何时了。

记忆中的我走在小路上,看看路边的一切,听着小鸟的歌唱声,街边小贩的招呼声,小孩子们的欢声笑语。回到家中,窗外正下着大雨,乌云密布,我心中叹息,楼上的声音传来,他们又吵架了。

我走上楼,看着那一地狼藉,听着他们那打骂声。偷偷的溜到自己的房间,我站在窗前,望着房外的倾盆大雨,疑惑着,怅惘着。为何呢?我不解。我摇摇头,坐在板凳上,开始奋力着写作业。

时间一分一秒的流逝,咕噜噜,我的肚子响了起来。无奈之下,我走到楼下,父母还在不停的叫骂。我怒了,我真的不明白,既然每次都是吵架,那又何必在一起呢?!

我走到他们面前,平淡的说一声该吃饭了”,他们看着,十分不满;我淡漠的看着他们的眼睛

窗外的雨渐渐地停了,我望着窗外,不由得笑了。

现在,窗外的雨渐渐停了,阳光照射进来,我笑了。

【篇二:以痕迹为话题的作文】

应梦飞

当风儿柔和的吹,说下的树下就是它来的痕迹;当雪下来的时候,融化成水就是它的痕迹;当成熟的果实落下时,四溅就是它的痕迹;那痕迹到底算什么?我们看的见吗?

我们生下来时,就会嘤嘤嘤的大哭,为什么?因为这就是本能哇,当我们哭的时候爸妈就知道干什么来哄我们。长大时,我们摔跤因为疼痛我们也会大哭,来缓解疼痛,成年时因为我们倾诉者,我们只能哭来排解压力!这就是哭的痕迹哇。

屈原怀白壁自投汨罗以死”;那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那举世皆浊而我独清,众人皆醉而我独醒”的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹,更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。

杜甫穷死在湘江上的一条小船里,那悲天悯人的呐喊:安得广厦千万间”作文是他的痕迹,那推己及人的关照:堂前扑枣任西邻,无食无儿一妇人”亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹,更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。

嘀嗒,嘀嗒"小水滴正在一点点的敲打的石头;哗啦啦,哗啦啦”小雨融入了大地的怀抱;沙沙沙,沙沙沙”秋风正在吹拂着树叶;咚咚咚,咚咚咚”表针在不停地动。我们可以让美好的事物定格在一瞬,静静地望着,听着,享受沐浴着阳光。但我们无法阻止时间流逝的脚步。一瞬终归一瞬,无声无息。这是时间的痕迹。

安静的花儿在安详的夜晚默默开放,轮回的雨、回环的风见证她生长的痕迹;南飞的燕子在纯洁的天空悄悄徘徊,不变的树和万变的云珍存她离开的痕迹;悠然的列车在熟悉的路上静静行驶,透景的窗户、透心的灯在细数那时光的痕迹。

记得小时侯,每当夏天暴雨过后。我就回和哥哥一起到院子里或离家不远的小树林里找蜗牛。然后把它们放在一块大玻璃上看谁爬的快。于是,玻璃上就布满勒蜗牛爬过的痕迹。乐此不疲。蜗牛也会慢慢爬留下特殊的痕迹。而我觉得这些都很美,有时候爸妈也会给我希望让我努力。我跌倒时,他们帮助我重新站立,每一次的失败她们都鼓励我更好取得成功,每一次我不听话她们也会偷偷摸泪,这都是我成长的痕迹,我觉得世界都痕迹我觉得他们都很美!

所以痕迹是一个好人,给我们带来很多益处。

【篇三:以痕迹为话题的作文】

胡伟岸

花儿落去,树木枯萎,这是冬天留下的痕迹:阳光恶毒,汗液狂飞,这是夏天留下的痕迹。世界万物都有可能对任何事物都能留下一些痕迹。有些是一个人,有些是多个人;每个人都有不同的痕迹,颇感深处。

记得小时候,那一年我刚五岁。白天我因不听家长的话,吃了三根雪糕,并且还出汗的时候在电风扇下使劲的吹,特别特别爽。但是没想到,晚上的我拉肚子,也发了高烧。这下子把我爸妈记得不可开交,一个帮我倒水,一个那温度计量体温。但是体温非但没有下去,还上升了。这可把我爸妈记得,半夜十一点抱着我去医院。

到了医院,由于是半晚医院里只有急诊。随意三个人有急急忙忙的跑到急诊科,直到挂上盐水我的父母才松了口气,由于我的盐水较多,我是在医院住了一夜。在这一夜中,父母从未停过,一直在帮我量体温,给我用湿毛巾擦拭。第二天早上,虽然我已经好多了,但是看到父母疲惫的身躯和那浓浓的黑眼圈,我就已经猜到父母一夜未谁,就是为了照顾我,心中留下一道不可磨灭的痕迹。这一夜,我体会到了好多,亲情和那父母强大肩膀下的温暖的庇护所,使我健康成长。

十年过去了,这倒痕迹依然留在我的心中,现在回想起来,还是有当年的温暖。这不仅让我好好的思考了许久,也让我明白父母的话虽然不都是正确的,但也能给你指明一条通顺的路。这个亲情,让我懂得了要好好照顾自己,不能为了自己一时的爽快,而是他人担心。

这个痕迹一直是我心中无法泯灭的印记,也是使我在一条路上可以健康成长的指明灯,让我更好的拥有美好的人生;这个痕迹也是我学会照顾自己的人生经历。

【篇四:以痕迹为话题的作文】

王红

痕迹是什么?蜗牛爬过的地方流下黏液,是痕迹;树墩上一圈又一圈的年轮,是痕迹;那青丝中的少许白发,也是痕迹。

那是一个炎热的夏天,刚期末考试完,就要收拾行李回家了。父亲本来是说有事让我自己回去的,但我还是看到了他的身影。他在人来人往的校园中向我招手,然后慢跑了过来。看着他略微肥胖的身躯,混在人群中都找不出来,但我一眼就找到了。我已经整理好了行李。本来想着自食其力”搬行李的我瞬间觉得轻松了很多。都在这里了吧”他问道。我嗯”了一声,然后背起我沉重的书包,拉起我的行李箱。东西还挺多,还有一箱子的生活用品等,他看似轻松地拿了起来,道:书包拿过来给我吧”。不用了,我自己背。”虽然很重,但我知道箱子也很重。但他还是从我肩上解下了书包,挎在他那高大结实的背上。于是我就拉着行李箱,很轻松。但渐渐地我就感觉到了他跟着我一起走的步伐的略显吃力,于是我慢了下来。烈日炎炎,刺眼的阳光照在他的头上,我猛然发现父亲居然有好多白发,显得更刺眼了。

到了父亲车上,我还是忍不住问了一句:你不是说有事的吗,过来接我有耽误吗?”没多大事,晚上去加会儿班就行了,你老爸我可是个夜猫子。”我不由觉得好笑:玩笑也要搭的上点边啊,全家谁不知道你晚上早早的就倒头就睡。不过也知道是在安慰我,于是一阵感动。

如果白发是时光的痕迹,只求时光慢些走。

【篇五:以痕迹为话题的作文】

郑增垟

初春,万物复苏冰雪消融,一个个嫩绿的芽尖,迫不及待地舒展身体,那一片盎然的春意,是春天的痕迹;盛夏,一只只歌唱家摆脱了四年的苦工,引吭高歌,那连绵不绝的歌声是夏天的痕迹;金秋,满地黄花堆积”,随风鱼龙舞”,带着对命运的思考,飘向寒冬。

在四季的周而复始之中,你会发现每发生了一件事,那它一定会留下一个痕迹,这个痕迹或大或小,或举世闻名或孤芳自赏,但它一定是存在的,这个痕迹可能是你的成功,或许是你的失意,不管如何,她都会丰富你人生的阅历。

抬头看天,天上的云成群结片地密布在天上,透不出丝毫阳光,你甚至看不出一丝蔚蓝;在人山人海之中,你看不见自己的位置,人头攒动,你只知道自己是这一片人中的其中之一;在广袤无垠的宇宙中,人类止不住脚步,大步向前探索宇宙的奥秘,而每一个人只不过是一个小小的痕迹。

那每个人为什么还要如此努力?因为他们不甘愿做这个小小的痕迹,他们不愿与他人沦为同一粒灰尘,他们相信只有奋斗才能使这个痕迹扩大,大到众所周知,大到举世闻名。当然,世界会颁发给他许多荣誉和头衔,这些名誉会伴随到他的死亡,而这个痕迹”是他走之后所留下的,当然,在源远流长的历史长河之中,这些名誉也只不过是一个小小的痕迹。

在他们所奋斗的过程中,路途充满坎坷,前人没有留任何一条好走的路给他们,所以他们遍体鳞伤,在摸爬打滚中不断完善自己,一直在黑暗中探索未知的可能,怀才不遇,四处碰壁,直到他们寻得前方光明之际,转过身来,眺望曾经的磨难,辛劳的汗水、坎坷的路便是成功的痕迹,是那些曾经艰难困苦的日子成就了现在辉煌的他。

在历史的长河之中,每一个人都有相同的起点,都有不同的机遇,在前方坎坷不平的路上,只要我们披荆斩棘自强不息,终将留下属于自己的痕迹。《孟子》里面有一句话一直激励着我:故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,增益其所不能。”,顺逆交替荣辱不屈,我们终将创造属于自己的荣誉和痕迹!

【篇六:以痕迹为话题的作文】

仇可欣

有些留在脑海的记忆就像是镌刻上去的刺绣一样,记下了那永远消磨不掉的痕迹人的一生就像是一本记事本,将所有发生的事情记下来,那天你翻”开看,说不定也会忘记曾经的的事情,可是受伤的疤痕却永远也忘不掉爱的痕迹是永远也忘记不了的一身诗意千寻瀑,万古人间四月天。”金岳霖的世界里刻着爱的痕迹,不言不语,温情的守护着。梁思成有着丈夫的责任与关怀,徐志摩是诗人般的疯狂与热烈,可在我看来,真正懂得爱情的却是金岳霖,他自始至终都以最高的理智驾驭自己的感情。不忍她承受选择的艰难,默默退出,静静守护,他的爱深沉而极致,慎重,却恒久。

太阳每天都会起起落落,这也早已成为一种习惯。但就在这一次次的起落中,父母头上的银丝悄然而起,其势几乎将把黑发吞没,时光的逝去在他们的额头上留下了痕迹,越来越多的皱纹填满了曾经光滑白皙的额头。而彼日嗷嗷待哺的我们,如今已出落成亭亭少女或俊朗少年。我们的成长,父母的老去,这些都是时光在不觉间给我们留下的痕迹。我记得爸爸手上有一处疤痕,当时我在公园里骑自行车,刚开始骑还不熟练爸爸就在旁边保护着我,我骑着骑着自行车就不知道怎么了要朝着墙那边倒,我一害怕就放掉手,本以为会撞到结果停住了我睁开眼睛发现原来是爸爸把我扶住了。

回到家后发现爸爸手流血了,原来当是爸爸很着急伸出手时被墙壁刮到了,到现在还没有消掉变成了一道疤。我问爸爸疼吗?爸爸说:一点也不疼。”我当时很惊讶,都留下了疤痕还不疼,当时很天真,现在想想爸爸是爱我的!

世间因为拥有爱而精彩。爱就像一盏照明的灯,为人们照亮前进的路;爱就像一团神圣的火焰,温暖着人们的心;爱就像一条小船,送人们抵达爱的港湾;时光清浅,岁月嫣然,携一抹感恩于流年里,那些镌刻在生命平仄韵律中的温暖与感动,便是爱留下的痕迹。轻倚时光的门楣,笑看窗外花开花落,云卷云舒,拾一片落叶,将思绪搁浅,尘封深久的爱终有一天会被打开,也许时间变得长了,人们也会忘记但总有一份深情不会消失!

【篇七:以痕迹为话题的作文】

冯佳婧

余音绕梁,有着音韵的痕迹;纸上谈兵,有着历史的痕迹。其实都是时间的痕迹,打磨着,消磨着,时间的痕迹,无处不在,哪怕只是一双鞋,哪怕只是一个瓶子,都是时间留下的痕迹。

耶!又有一双新鞋了。”家中只有一双鞋子了,而那双鞋子,早已被时间打磨的不成样子,还记得曾经我拥有它的时候,那种欢快的表情。

太好了,我又有一双鞋子了。”我的脸上洋溢着幸福的微笑。穿上它,十分合适,暖暖的,简直爱不释脚”,但我也知道时间就此开始打磨这一双新鞋,在这双鞋子上留下它新的痕迹。时间一点一点地流逝,鞋子一点一点地留下了痕迹。鞋底变脏了,鞋也变皱了,原本黝黑黝黑的鞋子,似乎蒙上了一层灰。即使在怎么刷洗,再怎么清洁,也回不到从前那般干净的模样。

岁月一点点,一点点地流失,原本那双适合我的鞋也不再适合了,它变得有点挤脚,它使我感到不悦,这也是时间留下的痕迹,但这个痕迹怎么也无法消除。

当我穿上它的时候感觉十分的不自然,当我走路的时候感觉有些沉重,当我跑步的时候感觉带上了负重,当我跳跃的时候感觉脚上绑了石头,当我着地的时候脚会感到刺痛,这时我才发觉时间早已将它打磨得体无完肤,到处都是痕迹。

痕迹是不同的,有些或许可以洗清可以消除,但有些却无法再洗清再消除。痕迹有时给我们带来喜悦,但有时也会给我们带来不悦。当我们发觉它已经失去了昨日的光彩的时候,我们就会将它丢弃,亦或是无视它的存在,遗忘它。痕迹或许不会引人注意,但终究它仍然存在,只不过就像一双旧鞋子一样被人丢弃,被人遗弃罢了。

【篇八:以痕迹为话题的作文】

项塍筱

放学的铃声,冗长而漫漫,但再乏味的声音,此时也若天籁。仅是刹那,同学们心照不宣的欢呼声,一浪高过一浪,与两栋庄严伫立的教学楼格格不入。元旦的假期如约而至。

母亲接着我去了亲戚们聚会的酒店,以庆祝某为舅公儿子俄罗斯海归。匆匆换上得体的衣装,匆匆追到酒店,总算是追上了时间。以得体的微笑,一一问候不知见过寥寥几面长辈。一声声"叔叔好""阿姨好"一句句"真乖"。隔壁桌的欢声笑语,引得我连连侧目。那是所谓的儿童桌。好了,小羽。现在要上语文课!我是语文老师!”好”今天我们学大,中,小。”好,可是朗朗我的这一课学得比你好,我有大红花!”我不禁莞尔一笑,摇摇头,不禁翻看记忆的篇章,不禁陷入摸索那模糊的痕迹。

小女孩穿着粉红色的连衣裙,端端正正地蹲坐在公主床上,正经的神情与那稚嫩的小脸,相称着备显滑稽。有板有眼地皱着眉头,厉声喝道:泰迪熊同学上课不许睡觉!”转儿就嘟着嘴换了晃身子,撒娇道:老师,我实在是太困了。”哼!我们接着上课。”她软软糯糯的声音,没有半点威慑力。摇头晃脑的朗朗念道:人之初,性本善,性相近,习习什么来着?”小女孩儿尴尬地只能以大笑来掩饰,即便房间里除了她没有别人。

那,那我们写作业吧。”小女孩儿从书包里掏出了自己的作业,用铅笔歪歪扭扭地写上了几个字,像蚂蚁在爬似的,却还是有模有样的向学生们讲解。而此时,女孩房间的门却意外开了,是妈妈招呼她,去迎接元旦的客人。客人说:哟,你女儿都这么大了。”可不是嘛,也越来越听话啦!来,出来,喊叔叔。”小女孩儿因为上课被打断,涨红着脸嚷嚷说:不要,走开走开,都出去,不然我就哭啦!”她蛮不讲理地锁上了房间的门门,毫不客气地驳了母亲的面。

"丫头,发什么呆呀!快吃啊。"母亲把我拖回了现实,我敷衍道"嗯。"脸上却依旧扬起那亲切得体的笑容,为母亲争一份光。无可奈何地抹去人地那到痕迹。