以交流为题

一场争论可能是两个心灵之间的捷径。”我和他的心灵交流正应了纪伯伦说的这句话。

我自幼热爱诗词，总认为诗词积累我肯定是全班第一。没想到天外有天，人外有人。初三时竟遇上了一个与我旗鼓相当的家伙，较量不出伯仲来。

语文课上，每有诗词问题，我们总暗地较劲，课下也常常是人手一本唐诗宋词。直到一节语文课，我多背了他一句。下课后，不服的他来了句：敢不敢星期六下午教室比一比？”求之不得。”我正想与他试试高下，一口答应。

星期六我们都如约而至教室，还请了一位同学当裁判，裁判宣布：比试两局：一、诗词接龙；二、解诗意辩论。”接着，激烈的比赛开始了。

他起头：花谢花飞花满天。”我不假思索：天下三分明月夜。”他不甘示弱：夜深知雪重。”还得意地瞟了我一眼。我才不会那么容易认输：重露湿巷台”。他有点难住了，挠了挠头，沉吟了作文一会儿，突然一拍大腿：苔花如米小。”我不让他得意：小桥流水人家。”他竟马上回击：家书抵万金。”我更是愈战愈勇：金戈铁马，气吞万里如虎。””一来二去，你来我往，也不知背了多少。裁判听呆了。突然，他用力拍了一下桌子，高举着手：停！我宣布：平局！”

第二局开始，题目：李商隐《无题》。”他朗声道：这首爱情诗含蓄地表达天下有情人间至死不渝的爱情，可谓绝唱。”不对，这时他官场失意，哪有心情写爱情？”他《无题》是这样写的。”何处西南待好风是吗？”只有这句不像罢了。”那你怎么不说‘醉里挑灯看剑’是情，‘望夫处，江悠悠’是官场？”辛弃疾那首词容易看出，王建不过为抒情而已，此情非彼情也！”仍然是判不定高下。

交流的是诗词涉猎，切磋的是记忆理解，升华的是友谊层次，获取的是学习动力，积淀的是人格魅力。