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作文
高中二年级作文
自由与流浪

自由与流浪

时间: 11-04  来源:陈绿丛

我一直羡慕流浪的生活,可以从简一切,着朴素的印花、素色的棉麻,带一支笔、一本书周游各地。不用担心拉萨强烈的紫外线给皮肤染上一层巧克力,不用担心沼泽遍地、崖边小路的险峻,更不用担心嘎隆拉雪山积雪厚滑、岩石陡峭。

让我们去流浪,怀着敬畏、怀着虔诚,惊叹自然屏息极致的美,感受险境心脏颤抖后留在胸腔的回响,体会坠入繁密绿丛的自由气息,触摸历史滚轮下年迈生命的印记。收纳一丝赞叹,一点感悟,一派宁静。可我明白,面对十五岁的自己,我无法满足自己。无可否认,我要的、我向往的自由和流浪建立在独立、成熟、冷静以及基本的物质基础之上。

自由是什么?从那么小的我被妈妈送进幼稚园开始,我的自由就已经被束缚,而且还成了我心里抹不去的压抑和不自然。束缚如影随形,我的生活被划分为两个部分学校和非学校。在学校,我紧紧遵守规则,没有自由尺度的喘息,没有享受过程,也没有其他;跨出校门0。05厘米开始,大笑开始重新获得,表情喜怒哀乐不再是机器人。

越长大,体内隐忍的对无拘无束的渴望开始躁动,不再服从所谓的规则,挣脱开束缚。从此懒散侵蚀着身体,责任开始懈怠,脱离集体、独自远行,奔出教室后呼吸到的空气仿佛逃离巨大牢笼后的焕然新生。与众不同给我带来了巨大的满足感,可这样的自由带有太多不负责任的逃避,是丢弃一切束缚枷锁的畸作文形暗影。这不是自由。

真正的自由,会在束缚的框架下开花,会在蜿蜒曲折的石缝里发芽。不然,一切都只能是放纵和任性,这样的自由只能是自我抛弃、自我毁灭的流浪。

先有禁锢,再有自由。自由从来不等于流浪,灵魂的自由不可或缺,失则行尸走肉空洞呆滞,完全压抑的萌芽在某一天累积成黑海,泛滥奔腾冲塌一切界限。过度的放纵则是放养,迷失了底线和尺度,明知苦海却义无反顾、无可救药,太多的负因子团抱成球,放任自己沦陷消极,跌入无限循环的悲剧噩梦。没有了禁锢、敬畏、束缚,人的所有不足与缺陷会被无限放大,如蚂蝗吸血膨胀得恐怖。所以我说,弃茧无蝶、破茧成蝶的自由需要适度的休憩,血泪磨砺而开合的华美珍珠,积聚力量奋力一击而破壳诞生的幼雏,心的自由不需要毁灭式的崩塌,选择在快节奏满是压力的生活罅隙里吐出一口自由的气息,适度卸压,在保持规则、保持理智、保持原则的前提下,享受慢下来的生活,让心充实而不空虚,体乏心却不会累,因为足够安全,足够满足。

没有做到遵守规则,没有做到先有束缚再突破束缚的自由,谈何流浪、谈何追求?当有一天我不再因为孤独放肆落泪,当有一天我不再因为失去寄托手足无措,当有一天我不再因为一丝诱惑偏离轨道蠢蠢欲动。那个时候的我才足够有力气喊出我的设想、实现我的设想,那个时候的我才足够有资格去流浪、去自由。