初三以看见为题的作文

【篇一：初三以看见为题的作文】

谢翘蔚

冬未央，阳光正好，落在眼前，伸出手去，却如隔天堑。

指尖惟余一方刺骨的寒，抬起头来，却看见了一面镜子，镜子上镌刻着繁密的精致纹路。

我扭头，四下张望，周围的一切都被笼在了雾中，看不清过往，亦望不见未来，一如我的青春里不知所向的迷茫无措。我颦眉低喃，微弱的话语才从口中吐出，便如泡沫般消散了：我又做梦了么”唇边浮起一丝晦涩的苦笑。

眼角瞥到镜子，孰转过头来，镜子里那个和我生得一般模样的她也用指尖抵住我的指尖，很冷。她生了双如水般澄净的眼，很美，却也极空洞。那眸子，似毫无焦距，又似在注视着我；如死寂般的沉潭中，又仿佛藏着迫人的利刃。我望着她，不由自主地便张开了唇，声音却仿佛哽在了喉咙里，她却唱起了歌：你为青春战斗过了吗？”

我怔然，分不清耳边是她宛如天籁的歌声，还是我近乎疯狂的叫嚣。眼前浮现的，是一幕幕染尘的过往：那般努力复习了却仍然糟糕无比的数学大测成绩；学习得头昏脑胀却仍要亮灯奋战似乎永无尽头的作业；满心欢喜一腔热血地为朋友付出却仍被她误会尽管这些过往那般让人难堪，却依旧带着在灵魂深处染上的，青春独有的印记。

镜子里的她垂着眸子，歌声却愈加高亢。当她再次睁开双眼时，我却从里面看到一种名为战斗的信念，在那指尖所感受到的冰冷的深处，却似乎，有什么在脉脉流动着。我对上她的眸子，蓦地就懂了。我收手，利落地起身，抬脚，将面前的镜子，踢得粉碎，连带着一起粉碎的，还有她唇角缓缓绽放的一抹淡然清浅的笑。阳光应着碎片哗啦”落下，折射出眼前的那一片未来。

我凝望着那片未来，却忽地想起：在那张虽依旧糟糕的卷子上却写着老师留下的有进步，加油！”；跟作业奋战到深夜时，还有母亲和宵夜在陪伴着我；当误会解开时，朋友真挚的对不起”和温暖的拥抱

哦，原来，那些一度让我难堪的故事其实早已有了属于它们的，美好的结尾，却被我傻傻地遗忘了。

哦，原来，春已至。

在那一弯如圣光般的温暖里，我张开了双眼，起身，挽起窗帘的那一刻，我看见暮春的晨雾在逐渐散去，恍惚间，只觉得，落了满地的阳光。

【篇二：初三以看见为题的作文】

蒋晓颖

我喜爱自然，因为我从中看到了许多不同于现代都市的美。

在那神农架高耸的山峰上，我看见了生机。春天来到了，干褐色的枝芽冒出绿意，召唤山间的动物们出来玩耍，枝条上出现了几只小鸟，叽叽喳喳地跳着、唱着。树叶日渐繁盛，时常有金丝猴或是长臂猿飞荡在丛中，不知是在玩耍还是在捕猎。而星罗棋布的野花点缀着绿地，花儿与鸟儿竞相争美，各自都不让对方。也偶尔有松鼠闪现，在寻找被大雪掩盖一冬的美味松果。

在长江那飞速流淌的江水里，我看见了希望。这南方文明的发源地，已有数万亿年的历史，孕育了数不胜数的生命。作文长江水远流千万里，水盛时淹没万顷，水枯时涓流不竭，它就是有如此博大的胸襟。从遥远的西方流来，又从低矮的东方溢出，日夜不休。一路滋养的田亩，都已变成湿润如膏的良田。为世间汇聚水源，带来无数生命，塑造生的希望。

在华山直插云霄的山峰上，我看见了坚韧。崎岖的山路，陡峭的山崖，如此险恶的环境却引来文人墨客，为其献上诗赋。是因为那绿树吧，那些在石缝中生长的大树，树根扭曲着去探寻泥中少得可怜的氨磷钾，树干也歪歪扭扭的，却愈发粗壮，坚持活了几百年，如今仍为游人留下一片绿荫，下凹的峡谷之中也长满密密麻麻的绿树，丝毫不比山上差。

但是，在如今的现代化大都市，水泥盖住了土地，高楼隔离了树木，铁门疏远了人心。稀少的树木与鸟鸣失去了原有的生机，人们间的猜忌夺去了希望，貌美的建筑一晃即倒。灰色的天空预示人类的未来，浑浊的空气侵蚀人类的生命。这里，我只能看见死气、绝望与脆弱，这些我们应从何改变？

虽身处此地而感到遗憾，但我期望，有朝一日，世界不再昏暗，能让我欣喜地看见自然界的美在现代城市里显现。

【篇三：初三以看见为题的作文】

罗钧洋

身在一个安稳的小镇里，不过是一只井底之蛙，视野狭窄，往往以为，在这种环境下生活，是最好的不过，当我目睹了佛山第一峰皂幕山后，我的观点有了极大的变化

皂幕山似一根擎天柱，支撑着天空的一角。某一天，我准备好行囊，出发去皂幕山登顶。那登顶的石阶是布满了青苔，有稀疏的、有茂密的，都记载着时间的流逝，正是：时间飞逝石上载，日月积累成史书。但位于城市的登山石阶，却连一点儿青苔的痕迹也找不到。这是为什么呢？也许是每天有人打扫罢，也许是城市空气太污浊了罢，总之，这问题到底还是得不到解答

我登上了山顶，与那仙气”交接碰撞，内心升华出了一种从未有过的逍遥自在，如入异界仙都，其景恰似蓬莱仙岛，良多趣味我俯视山下之城镇真个似蚂蚁一般大小！除此之外，仿佛天下尽收于我之眼底，我心生一种豪迈而又开放的激情，忍不住在那山顶上振臂高呼，又忍不住想坐下品几杯鲜茶，品味人生冷暖我四周被荒芜干旱的黄土地环绕着，没有可以遮挡风雨的屏障，惟有周边几棵富有顽强生命力的小树苗在那里呆呆地立着。太阳光直直地从头顶射下来，火辣辣的，但当我俯视下面的葱葱绿景时，却感觉身心清凉爽快。

原来，这世间是如此的大！只是我没有认识到罢了。看见了如此的阔大，我就知道自己不过是茫茫世界中的一个小小的生命体罢了，显得多么的渺小。看见了自身的渺小，内心燃起了一把无名的火，燃烧着我小小的内心我才知道我只有去发展自己、开拓自己、充实自己，才能让自己不会显得太过于渺小

我所看见的风景不一定美，但似乎有一种激情在牵动着我的灵魂，让我从心底里感慨身边曾经经历过的人和事

绿色的风景，绿色的情怀，在我心中留下了全新的印记

【篇四：初三以看见为题的作文】

冯曦葹

每次站在阳台边看着楼下的大树，我总会想到，我在等待生命的改变。

新年前的几个月，因为防止小偷爬树上来偷东西，所以就要把小区大树的枝叶砍断。

那几天，天空是阴暗的，潮湿的空气布满在身边，一切都是这么的压抑。而砍树的机器在轰隆隆地响着，大树的生命在一点一点流逝着，墨绿色的叶子一片一片地被摇下来。小区的大树们都害怕地垂下叶子，似乎想让人们不去伤害它们，可是它们还是被一刀刀地砍下枝叶，在阳台上，看着不断掉落在地的枝叶，和它们流出的汁水，我为它们感到惋惜，不知道还要多少天才能长回来！

过了几天，再往下看，地上铺满了被砍下来的枝叶，好像被铺上了绿毯。而树儿们都只剩下了光秃秃的身体，有一棵树全被砍光了枝叶，只剩一根主干像插在地上的柱子孤单地立在那儿！我想：这棵树肯定活不了了，那些被砍光了的大树，都活不了了！

可是树儿们用它们强大的生命力否定了我的推论！

楼下的大树对自己的样子很是不满，在最高处，一条小枝上长出了两片小小的嫩绿的叶子，正努力生长着，舒展着自己的两片小叶子，去吸收更多的阳光。几天后，树上的小枝都长满了小叶芽，好像春天已经来临。

接着，是小路旁的一棵大树推翻了我的言说，我曾说它全身的枝叶都被砍光了，怎么还能活下去！可是它突破了生命的界限，获得了重生”，它好像放弃了自己的旧的身体，在树根部伸出了一根新的枝条，再向上长叶子，长成像以前那么高大。

几个星期后，奇迹来临了，大树们都伸出了自己的小枝，太阳也伸出头来，把阳光照在地上，而空气也变得清新，一切都是这么美好！

看见，有时需要等待，第一次你看见的结果并不是不会变的，你必须要等待，等待最好的结果。

【篇五：初三以看见为题的作文】

张竣捷

在生活中，我们会看见许多的事物，但是，有些东西是不能去用眼睛看出来的，那就是心。

凌晨4点，我被蝉鸣声吵醒，外面十分安静，大家都在睡梦中，而我却醒了。我看向窗外，只有几盏路灯亮着，像是在黑暗中的夜明珠，发出耀眼的光芒。趁着光亮，我看见在远处有一个人影，走近后，我看见他穿着橘黄色的工作服，推着一辆垃圾车，缓慢地走着，一看就是环卫工人。

过了一会儿，我就听见沙沙沙”的声音，我往窗外一看，原来是环卫工人在扫地，我想：睡也睡不着，干脆我就看着环卫工人都是怎样打扫我们的城市的。

整个街道很脏，地上有口香糖、有干了的痰、有扔在路边的瓶子、有倒在地上的泡面，不过，环卫工人很有耐心，口香糖，他用铲子铲掉了，干了的痰，用水冲掉了，瓶子他都扫走了，泡面也扫走了，之后，他就把垃圾桶里可回收垃圾全都打包”带走了。

看着他的背影，我仿佛看见了他昔日打扫街道的劳累，别人看他是一个社会底层的环卫工人，而我看见的是他清理城市的光荣使命。别人看他做这份工作，只是为拿一点钱，而我看见的是，他拿那点钱，养家糊口，为家人过上好生活，有时，我们不能只看一个角度，还需要换一个角度去看，那就是用心去看见。

对于环卫工人，我看见的是他担负光荣重大的使命，别人却认为脏，这些人，都不懂得用心去看。

【篇六：初三以看见为题的作文】

吕其乐

校园是几乎每个人都曾到过的地方，而我却看见了不一样的校园。

每当上课铃打响，便是同学们争先恐后挤进教室的时候。课堂上，总是充满着活跃的气氛，每次老师的举手投足都会集了全班五十多位同学的目光。有时布置课堂练习，便是一阵埋头苦干，小声的讨论，就是智慧的碰撞与交融。而当抽查提问时，若是答得精彩，便会博得众人的掌声，老师也会大加赞扬；但如果答不上来，不但会受到鞭策，还会得到另一种层次的表扬，积极性固然不减反增，我看见，这有趣的课堂。

随着最后一节课的结束，紧张的课堂就会被同学们的欢声笑语所替代。这时，同学们便会三五成群地聚在一起。有的同学与别人同读一本书，同看一份报，虽然看法不相同，但都为增长见识而欢欣。有的则会待在教室与其他人进行轻松愉快的聊天，开始时也许是简单的一问一答，但四五个回合后便会加入越来越多的人，各种小道消息凑在一块儿，成了趣味多多的大杂烩，友情的种子也在这里撒下。我看见，这轻松的课后。

尽管校园有如此之多展示自己的机会，但只有学生们知道，最能把才能发挥出来的地方是宿舍。比如一位同学会一门乐器，那么这里将洋溢着快乐的歌声。音乐是人类共通的语言”，即便是旁边宿舍的邻居，也会被吸引而来；最精彩的部分是万籁俱寂时，一位很有才气的同学总是可以用他精彩风趣的语言来逗乐我们，即便很困的人也会被吸引注意力。我看见，这活泼的宿舍。

尽管作业的压力山大，但我们依旧保持微笑，因为我有一个不一样的校园，我也走出了不一样的路，我深爱着我的校园，因为它给了我不一样的精彩。

我看见，这不一样的校园。

【篇七：初三以看见为题的作文】

肖霏阳

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”欢送会上响起了这首老歌时，我看见，他眼中那化不开的浓浓的不舍，脸颊两旁的泪痕还未干

屏幕上的PPT中，第一张照片开始播放了，那是他在参加体育节1200米跑步比赛最后冲刺时的照片。当时，比赛在枪声砰”的一声中开始了，我看见，同学们都紧紧地跟在他的身旁，都在喊着加油！”我看见，班中的同学举着班旗在他前面跑着，班旗迎风飘扬，他一直都没有停下，快到终点了，我看见，班中的同学早已在终点处等候着他，他的兄弟也举着毛巾和矿泉水高声地喊着他的名字，老师举着手机在为他拍照，最终他获得了第三名的好成绩，我看见，班主任和同学们冲过去紧紧地抱住了他，而女同学也在周围齐齐给他竖上了大拇指。

第二张照片在屏幕出现了，那是他在参加跳大绳的集体活动时的飒爽英姿。我看见，他那挺拔的身躯在阳光的照射下形成一幅动态的阴影。其实还远不止这些，我看见，同学们依顺序排好，在摆动的大绳下，跳了一个便接着下一个，从未断开；我看见，他们的头发在空中飘动，他们的汗水顺着脸颊滴在地上，被阳光照得正闪烁。

第三张，是我们全班在班中吃KFC的情境，照片上一张张低头吃东西的脸庞。而我看见，他们手中都紧紧地拿着一包薯条，眼中竟是满满的难过，他们喊着他的绰号：薯仔”，再一次把薯条塞入口中，他看着同学们吃薯条的一张张脸，竟开始泪流满脸

第四张，是他和他兄弟在篮架下的身影

第五张，是他在帮老师搬箱子时的背影

第六张，是我们全班同学在班门口拍的集体照

这十几张照片，虽然不多，但我们班中的全部同学却是目不转睛地看了三十多分钟。我看见，认真在每一个人脸上浮现，他们的眸子都牢牢地紧锁着屏幕，似乎是把每张照片都深深地印在了脑海中。

PPT放映完后，他和我们相互拥抱相互道别，我看见，每个人脸上都闪烁着泪光，脸上尽是满满的不舍，班中弥漫着悲伤的气氛。

朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话，一辈子，一生情，一杯酒”我看见，他那离去的背影，心中的不舍却更加地化不开了。

即使将来很难再见上一面，但当我们看见对方时，我们仍会是朋友

【篇八：初三以看见为题的作文】

张杰

我都说了我不想去了，你怎么这么烦，要我说多少次！”我极不耐烦地回应道。

儿子去吧，他们说这个老师很好的！”妈妈语重心长地说道。

哎呀！你好烦啊！”

就上一节课，不喜欢就不去了。”就这样我极不情愿地去了。

上课了，请同学们回到自己的座位上。”哟，干脆利落，有点意思，与我想像中的不太一样！飘逸的穿着，戏剧性的脸让人不禁地乐呵，红瓜子”的脸上镶着两颗大大的眼睛，十分地灵动，仿佛会说话一般。还有她那张能说会道的巧嘴让课堂充满了乐趣，使我很快就融入了课堂。老师那般生动的讲解，使我感到身临其境，我仿佛穿越到了过去看见了豪放潇洒的李白、看见了颠沛流离的杜甫、看见了幽默风趣的苏东坡

我的心随着老师的讲解忽高忽低，已经完全沉醉在了其中，但最开心的还是把老师黑得无语以对我已经完全忘记了我来之前的那一万个不愿意，时间稍纵即逝，转眼间便下课了，可我的心依然久久不能平静。

一回到家我便滔滔不绝地讲着上课时的趣事以及学到的知识。当我说得正欢的时候发现爸妈竟在窃窃私语，这让我很不开心，便说：你们在说什么？”良久，妈妈才说道：你不是不想去的吗？”我只好尴尬地一笑。

正是因为这位老师，我才有幸看到这么多有趣的一幕幕，才有幸看到那样精彩的课堂。有时，打开自己的心灵，多一点耐心，多去接触更多不同的人与事，我们就会看见更多不同的风景。