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作文
小学六年级作文
微信上的记忆

微信上的记忆

时间: 11-06  来源:沈星羽

微信是一支万花筒,有游戏的议论,友好文章的展示,有老师的谆谆教导微信上的记忆让我回忆起那快乐的校园时光,想起来是那么的有趣,那么丰富多彩。

记忆一:旅行的计划

又到了国庆假期,微信上的内容都是一成不变的假期去哪玩。同学们七嘴八舌的议论开来,有的说去密室逃脱,有的人说去真人CS,有的说去淘吧最终定了去密室逃脱,但又不知去哪个店,经过一个夜晚的决定终于定了下来。翻来覆去睡不着,我彻夜未眠等待着明天的旅行。

记忆二:老师的教导

从五年级开始,老师从微信上教我们一些高难度的课外题。

数学老师是学校中最老的,也是老师中资历最深的老师。他每一次的解答都是三种方法,都是独具匠心的,都是最准确,最简单的。作文

有一次,老师给我出的题,我思考了再三也没有解出来,我在微信上问老师,老师不到一分钟给我发了过来,我看了老师的式子顿时茅塞顿开,可是我明白了思路,发现老师最后一步算错了,我在微信上和老师提出来,老师急中生智发来:我只是让你明白思路,老师这么机智,我也是醉了。

记忆三:不同的解题方法

老师从微信上又出了一个求圆锥表面积的题。

经过在群里的讨论,得出结论:先算底面周长,然后求三角形的面积。我急了,我认为不对,说:先算底面积,后求扇形的面积。这引发群里的争论,有的说对,有的说错,至今还没有结论。

日子一页页的翻过,但微信上的记忆还在我眼中闪烁,那记忆就是我前行的一串串脚印,那闪动的串串情谊,多姿多彩,令我难忘。