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作文
初中二年级作文
给予

给予

时间: 11-06  来源:张芸嘉

夕阳无力地挂在枝头,将天空揉成了大片的橘红,那几朵孤零零的云彩在天空中随意地飘着,也不知道它们会飘到哪里去

第三天了

这已经是它第三天不吃不喝了,它不吵也不闹,就静静地待在笼子里,和我之前看见的那个活蹦乱跳的小家伙一点也不一样。它似乎是在进行着无声的反抗,又似乎在与我赌气。

半个月前,我与朋友一起闲逛时,无意间逛到了花鸟市场门口。我们正打算离开,突然听到了一阵清脆的笑声。我寻声望去,只见一位老爷爷正在与一只小鸽子嬉戏。

多么可爱的一只小鸽子呀!它浑身雪白雪白的,一双眼睛乌黑乌黑的,漂亮极了!

我边上前询问那老爷爷,这只小鸽子多少钱?

只见老爷爷看了看我,又摆摆手说:不好意思啊,小姑娘,这只小鸽子是我捡来的,不卖的。”

我有些失望:哦!这样啊!”我又有些不甘心,又说道:真的不卖吗?我真的很喜欢它。”

那老爷爷看着我充满期待的眼神,犹豫了许久,又开口:它作文可能是只野鸽子,每天早晨它都会飞出去,等到傍晚才会回来。”

没关系,没关系。”我见老爷爷松了口,连忙说道。

那好吧。”姥爷犹豫着还是答应了。

我开开心心地把这只小鸽子带回来了。

我并不想让它每天早晨就飞走,万一它不回来了怎么办?我便把它装进了一个精致的小笼子,每天按时给予它粮食。

可是,它都已经三天不吃不喝了。再这样下去,它会饿死的。我别无办法,只好带着它去找老爷爷。

老爷爷看了我一眼,又看了看笼子的那只瘦弱的小鸽子,缓缓说道:你每天都把它关在笼子里吗?”

嗯!”我点了点头,有点愧疚。

你如果真正的喜欢它就应该给予它自由,而不是整天把它关起来。

我似懂非懂地点了点头,又回家了。

此后的每天,我都会按时地将笼子打开,让它自由地飞向蓝天,它每天傍晚也会自己飞回来。

老爷爷说的很有道理,如果我真的喜欢它,就应该给予它想要的,给予它自由,让它自由地在蓝天中翱翔。