10月17日中午放学后，西安未央区第一实验小学门外，一些孩子胸前的绿领巾在人群中显得格外扎眼。中午时分随着下课铃响起，小学生们在老师引领下排队回家。最先走出校门的是一年级学生，队伍自然地被他们佩戴的领巾颜色分成了两类：一半孩子戴着鲜艳的红领巾，另一部分孩子则戴着绿领巾。  

佩戴红领巾是严肃的事情，绿领巾属于哪门子事呢？有教育专家指出，尽管佩戴绿领巾的出发点是激励孩子成长，但红领巾、绿领巾都在校园内出现，不利于孩子对红领巾的认知与尊重。绿领巾虽不是差生的标识，客观上已变相给孩子划分了等次，这容易让孩子幼小的心灵产生自卑感，不利于心理健康。

教育要创新，但不是头脑发热地乱来一气。我赞同给孩子们以一定的鞭策，也不反对用某种方式激励学生上进。实验“挫折教育”未尝不可，但在红领巾的颜色上做文章，一方面不够严肃，另一方面也会事与愿违。所以我认为，佩戴绿领巾，这个不可以有！